Aprendizaje situado a través de historias locales: posicionando preocupaciones, conocimientos y prácticas socio-ecológicas en la escuela

Mendoza Zuany, Rosa Guadalupe; Sandoval Rivera, Juan Carlos; Martínez Bautista, Paula

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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México
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Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha
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dc.creator	Mendoza Zuany, Rosa Guadalupe
dc.creator	Sandoval Rivera, Juan Carlos
dc.creator	Martínez Bautista, Paula
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2023-03-16T15:58:24Z
dc.date.available	2023-03-16T15:58:24Z
dc.identifier	0188-9834
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85969767006
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/188471
dc.description	"El artículo analiza la importancia de las historias, que contienen preocupaciones, conocimientos y prácticas para el cuidado del entorno socio-ecológico, para detonar procesos de enseñanza y aprendizaje situados y pertinentes en educación primaria en contextos rurales e indígenas en Veracruz, México. Particularmente, se centra en las historias sobre el cuidado en el marco de una crisis socioecológica profunda en dos comunidades nahuas de la Huasteca. Se llevaron a cabo conversaciones-entrevistas con actores comunitarios de dos comunidades indígenas en las que emergieron 32 historias. Su análisis permitió identificar preocupaciones socioecológicas de la comunidad, características de las historias que muestran su potencial en los procesos de aprendizaje, así como tipos de conocimientos y prácticas escasamente considerados en las aulas, susceptibles de ser vinculados con contenidos curriculares, para contribuir a la reflexión y acción sobre la crisis socioecológica de las comunidades."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=859
dc.rights	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES
dc.source	NÓESIS. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES (México) Num.61 Vol.31
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	escuela rural
dc.subject	medio ambiente
dc.subject	ambiente sociocultural
dc.subject	narración de historias
dc.title	Aprendizaje situado a través de historias locales: posicionando preocupaciones, conocimientos y prácticas socio-ecológicas en la escuela
dc.type	artículo científico