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| dc.creator | Aholibama Castro-Olivas | |
| dc.creator | Javier Tarango | |
| dc.date | 2022-08-22 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-16T15:53:10Z | |
| dc.date.available | 2023-03-16T15:53:10Z | |
| dc.identifier | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4600 | |
| dc.identifier | 10.20983/cuadfront.2022.54.15 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/188372 | |
| dc.description | No aplica | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez | es-ES |
| dc.relation | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4600/6066 | |
| dc.relation | /*ref*/L. Bravo, “Las destrezas perceptuales y los retos en el aprendizaje de la lectura y escritura: una guía para la exploración y comprensión de dificultades específicas”. Revista Electrónica Actualidades en Educación, 4, 1 (2004), pp. 1-25. | |
| dc.relation | /*ref*/B. Gros y D. Contreras, “La alfabetización digital y el desarrollo de competencias ciudadanas”. Revista Iberoamericana de Educación, 42 (2006), pp. 103-125. | |
| dc.relation | /*ref*/G. Guillén-Rascón, G. Ascencio-Baca et al., “Alfabetización digital: una perspectiva sociológica”. E-Ciencias de la Información, 6, 2 (2016), p. 16. | |
| dc.relation | /*ref*/M. Domínguez Sánchez-Pinilla, “Las tecnologías de la información y la comunicación: sus opciones, sus limitaciones y sus efectos en la enseñanza”. Nómadas: Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, 8 (2003), pp. 1-68. | |
| dc.relation | /*ref*/L. López y M. Aguaded, “La docencia sobre alfabetización mediática en las facultades de educación y comunicación”. Comunicar, 44, 22 (2015), pp. 187-195. | |
| dc.relation | /*ref*/B. Gros y D. Contreras, Op. Cit. y García Ávila, S., “Alfabetización Digital”. Razón y Palabra, 21, 98 (2017), pp. 66-81. | |
| dc.rights | Derechos de autor 2022 Aholibama Castro-Olivas, Javier Tarango | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Cuadernos Fronterizos; Núm. 54 (18) | es-ES |
| dc.source | 2007-1248 | |
| dc.source | 2594-0422 | |
| dc.source | 10.20983/cuadfront.2022.54 | |
| dc.subject | alfabetización digital | es-ES |
| dc.subject | docentes | es-ES |
| dc.subject | Covid-19 | es-ES |
| dc.subject | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es-ES |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/4 | es-ES |
| dc.title | Criterios de alfabetización digital en docentes: Una situación inminente en tiempos de cambio | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo de divulgación | es-ES |
| dc.thumbnail | http://erevistas.uacj.mx/ojs/public/journals/15/cover_issue_754_es_ES.png | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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