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La competencia investigativa básica. Una estrategia didáctica para la era digital

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dc.creator Juárez Popoca, Diana
dc.creator Torres Gastelú, Carlos Arturo
dc.date 2022
dc.date.accessioned 2023-03-16T15:35:08Z
dc.date.available 2023-03-16T15:35:08Z
dc.identifier 1665-109X
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99870812003
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/188142
dc.description "Este artículo propone una caracterización de la competencia investigativa básica y presenta los resultados de la implementación de una estrategia didáctica de investigación formativa. Se trata de una estrategia de carácter general y flexible, articulada con base en la metodología de proyectos formativos en la que se incorporó la actividad de curación de contenidos para optimizar la gestión de información digital, aspecto fundamental de la competencia mencionada. En la implementación participaron tres grupos de estudiantes de distintas carreras del área de educación y tres docentes, y se obtuvieron resultados positivos en todos los indicadores de la competencia. Además, en el análisis estadístico de las experiencias se identificaron diferencias que apuntan tanto a fortalezas como a debilidades, las cuales pueden ser solventadas por los docentes a fin de mejorar sus habilidades en el uso de las herramientas e incrementar su interacción con los estudiantes en las actividades en línea."
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.58
dc.subject Educación
dc.subject educación superior
dc.subject curación de contenidos
dc.subject investigación formativa
dc.subject Competencia investigativa básica
dc.title La competencia investigativa básica. Una estrategia didáctica para la era digital
dc.type artículo científico


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