Desafíos y aprendizajes en la formación de formadores surgidos por la COVID-19

Patarroyo López, Luz Elena; Soto Barajas, Maritza; Valdés Dávila, Ma. Guadalupe

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha
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dc.creator	Patarroyo López, Luz Elena
dc.creator	Soto Barajas, Maritza
dc.creator	Valdés Dávila, Ma. Guadalupe
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2023-03-16T15:35:06Z
dc.date.available	2023-03-16T15:35:06Z
dc.identifier	1665-109X
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99870812013
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/188132
dc.description	"El aislamiento social preventivo por la COVID-19 generó un cambio educativo que tocó la formación inicial docente. El propósito de esta indagación fue elaborar un balance tanto de los desafíos y los aprendizajes de la experiencia en la transición del sistema presencial a la modalidad a distancia. Se convocaron a 53 docentes formadores provenientes de ocho escuelas normales de México y seis de recintos educativos de República Dominicana, los cuales ofrecen título profesional, y una escuela normal superior de Colombia que otorga un título tecnológico. Se diseñó una metodología que convocó primero al diálogo en cada institución, posteriormente en México y en República Dominicana, para concluir con un encuentro entre países que incluyó a la Normal Superior de Colombia. Mediante la teoría fundamentada, se develaron las siguientes categorías sobre los desafíos: permanencia estudiantil, implementación del plan de estudios, control de los procesos académicos, afrontamiento psicológico y gestión, y sobre los aprendizajes: toma y gestión de decisiones, adaptación de los diseños, trabajo colaborativo y en redes de apoyo, y el ser humano en el centro. Esta indagación recoge elementos base para posibles innovaciones o investigaciones que podrían iniciar las academias o equipos docentes como respuesta al cambio educativo."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rights	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.source	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.58
dc.subject	Educación
dc.subject	19
dc.subject	COVID
dc.subject	desafíos
dc.subject	aprendizajes
dc.subject	formación inicial docente
dc.title	Desafíos y aprendizajes en la formación de formadores surgidos por la COVID-19
dc.type	artículo científico