This article seeks to characterize decoloniality in the five areas of social existence (work, nature, sex, subjectivity, and authority), based on the contributions of Aníbal Quijano. We use as analytical material the collective reflections that were produced in two postgraduate seminars at a university in Brazil. We conclude that Quijano’s theory is essential to understand the complexity of contradictions in our societies and and helps them to face current educational challenges.Este artículo busca caracterizar la (des)colonialidad en los cinco ámbitos de existencia social (trabajo, naturaleza, sexo, subjetividad y autoridad), a partir de las contribuciones de Aníbal Quijano. Utilizamos como material analítico las reflexiones colectivas que se produjeron en dos seminarios de posgrado de una universidad de Brasil. Concluimos que la teoría de Quijano es fundamental para comprender la complejidad de las contradicciones en nuestras sociedades y contribuye a enfrentar los desafíos educativos actuales.Este artigo procura caracterizar a (des)colonialidade nos cinco âmbitos da existência social (trabalho, natureza, sexo, subjetividade e autoridade) a partir das contribuições de Aníbal Quijano. Utilizamos como material analítico as reflexões coletivas produzidas em dos seminários de pós-graduação de uma universidade de Brasil. Concluímos que a teoria de Quijano é fundamental para compreender a complexidade das contradições em nossas sociedades e contribui para enfrentar os desafios educativos atuais.