Political context matters: Democratic legacy as a condition of the effects of education on democratic commitment of Latin Americans

Fuks, Mario; Avila Casalecchi, Gabriel

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
España
→
Instituto de Iberoamérica - IB - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Fuks, Mario
dc.creator	Avila Casalecchi, Gabriel
dc.date	2019-12-15
dc.date.accessioned	2023-03-16T15:18:18Z
dc.date.available	2023-03-16T15:18:18Z
dc.identifier	https://revistas.usal.es/cuatro/index.php/1130-2887/article/view/alh201983117131
dc.identifier	10.14201/alh201983117131
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/187921
dc.description	Education is considered the main factor in explaining political behavior. In studies of legitimacy, education is a strong predictor of support for democracy: the more education, the more democratic the attitudes. However, is this relationship the same everywhere? In this article, using data from Americas Barometer, we show that the effects of education on democratic commitment vary according to the democratic legacy of Latin American countries. Education always has a positive effect on democratic commitment, but in countries with the highest democratic legacy, the effect is even stronger. This article also discusses the implications of these findings for the debate on political legitimacy and democratic consolidation in Latin America.	en-US
dc.description	La escolaridad es considerada como uno de los principales factores para explicar el comportamiento político. En los estudios sobre legitimidad democrática la escolaridad es un fuerte determinante del apoyo a la democracia: cuanto mayor sea la educación, mayor será el apoyo a la democracia. Esta relación, sin embargo, ¿ocurre en todos y cada uno de los contextos? En este artículo argumentamos que el efecto de la escolaridad en el compromiso con la democracia varía según el legado democrático de los países de la región. Utilizando datos del Barómetro de las Américas, observamos que, en general, la escolaridad aumenta la probabilidad de que un latinoamericano adopte una actitud de compromiso con la democracia. Sin embargo, este efecto es mayor en países con legados democráticos más sólidos y duraderos. El artículo analiza las implicaciones de estos resultados para la consolidación de las democracias latinoamericanas.	es-ES
dc.description	A escolaridade é considerada um dos principais fatores na explicação do comportamento político. Nos estudos sobre legitimidade democrática, a escolaridade é um forte determinante do apoio à democracia: quanto maior a escolaridade, maior é o apoio à democracia. Essa relação, no entanto, verifica-se em todo e qualquer contexto? Nesse artigo, argumentamos que o efeito da escolaridade sobre o compromisso com a democracia varia de acordo com o legado democrático dos países da região. Utilizando dados do Barômetro das Américas, observamos que, de forma geral, a escolaridade aumenta a probabilidade de um latino-americano adotar uma atitude de compromisso com a democracia. Entretanto, esse efeito é maior nos países de legados democráticos mais sólidos e duradouros. O artigo discute as implicações desses resultados para a consolidação das democracias latino-americanas.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Salamanca	es-ES
dc.relation	https://revistas.usal.es/cuatro/index.php/1130-2887/article/view/alh201983117131/21637
dc.source	América Latina Hoy ; Vol. 83 (2019): Infancias, adolescencias y juventudes; 117-131	en-US
dc.source	América Latina Hoy ; Vol. 83 (2019): Infancias, adolescencias y juventudes; 117-131	es-ES
dc.source	América Latina Hoy ; v. 83 (2019): Infancias, adolescencias y juventudes; 117-131	pt-BR
dc.source	2340-4396
dc.source	1130-2887
dc.source	10.14201/alh201983
dc.subject	legitimidade democrática	pt-BR
dc.subject	legado democrático	pt-BR
dc.subject	compromisso democrático	pt-BR
dc.subject	educação	pt-BR
dc.subject	legitimidad democrática	es-ES
dc.subject	apoyo a la democracia	es-ES
dc.subject	legado democrático	es-ES
dc.subject	compromiso democrático	es-ES
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	democratic legitimacy	en-US
dc.subject	support to democracy	en-US
dc.subject	democratic legacy	en-US
dc.subject	democratic commitment	en-US
dc.subject	education	en-US
dc.title	Political context matters: Democratic legacy as a condition of the effects of education on democratic commitment of Latin Americans	en-US
dc.title	El contexto político importa: El legado democrático como condicionante de los efectos de la educación sobre el compromiso democrático de los latinoamericanos	es-ES
dc.title	O contexto político importa: o legado democrático como condicionante dos efeitos da educação sobre o compromisso democrático dos latino-americanos	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion