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Bases de datos de imágenes para optimizar la enseñanza del diseño periodístico

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dc.creator Nó, Javier
dc.date 2018-02-28
dc.date.accessioned 2023-03-16T15:16:12Z
dc.date.available 2023-03-16T15:16:12Z
dc.identifier https://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/59333
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/187713
dc.description De un modo u otro las facultades de ciencias de la información del estado han incluído entre sus enseñanzas la diagramación de páginas de periódicos. Desde hace algunos años, bien a partir de cambios de planes, bien renovando los temarios de algunas asignaturas, se puede decir que la mayoría imparte a sus alumnos las nociones básicas del diseño moderno de periódicos. Se trata de algo más complejo que el mero indicar cómo funciona la tecnología que nos permite recibir el diario cada mañana y parece exigir más que el encaje de textos e imágenes en un espacio rectangular, tipómetro en mano, siguiendo algunas sencillas normas adquiridas por la experiencia de generaciones de montadores. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Sección Departamental de Biblioteconomía y Documentación es-ES
dc.relation https://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/59333/4564456546718
dc.source Cuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 3 (1994); 49-54 en-US
dc.source Cuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 3 (1994); 49-54 es-ES
dc.source Cuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 3 (1994); 49-54 pt-PT
dc.source 1575-9733
dc.title Bases de datos de imágenes para optimizar la enseñanza del diseño periodístico es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo revisado por pares es-ES


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