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Las tecnologías de la información y la comunicación: un punto de vista educativo

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dc.creator de Pablos Pons, Juan
dc.date 2018-02-23
dc.date.accessioned 2023-03-16T15:16:03Z
dc.date.available 2023-03-16T15:16:03Z
dc.identifier https://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/59114
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/187604
dc.description Este trabajo plantea una reflexión sobre las consecuencias de la globalización de la información como un fenómeno que viene siendo valorado muy positivamente desde claves macroeconómicas, pero que desde perspectivas culturales y educativas merece otras lecturas, quizás menos complacientes. Se aporta la perspectiva de los Estudios Culturales como un enfoque desde el cual los fenómenos ligados a la comunicación pueden ser analizados desde nuevas claves. Se toma como referencia más concreta, en cuanto a las posibles implicaciones formativas de los sistemas multimedia, el fenómeno conocido como edutainment. Es decir, la globalización de la educación y el entretenimiento. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Sección Departamental de Biblioteconomía y Documentación es-ES
dc.relation https://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/59114/4564456546543
dc.source Cuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 8 (1999); 77-86 en-US
dc.source Cuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 8 (1999); 77-86 es-ES
dc.source Cuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 8 (1999); 77-86 pt-PT
dc.source 1575-9733
dc.title Las tecnologías de la información y la comunicación: un punto de vista educativo es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo revisado por pares es-ES


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