Who should we teach abstracting to?: Experiences in Hungary with universal inferences.

dc.creator	Koltay, Tibor
dc.date	1997-01-01
dc.date.accessioned	2023-03-16T15:11:25Z
dc.date.available	2023-03-16T15:11:25Z
dc.identifier	https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID9797220351A
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/186348
dc.description	Sin resumen	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Ediciones Complutense	es-ES
dc.relation	https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID9797220351A/10942
dc.source	Revista General de Información y Documentación; Vol. 7 No. 2 (1997); 351	en-US
dc.source	Revista General de Información y Documentación; Vol. 7 Núm. 2 (1997); 351	es-ES
dc.source	1988-2858
dc.source	1132-1873
dc.title	Who should we teach abstracting to?: Experiences in Hungary with universal inferences.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES