El nuevo plan de estudios de la escuela universitaria de biblioteconomía y documentación de la universidad complutense de madrid: percepción de los diplomados y de los empleadores

Tejada Artigas, Carlos Miguel

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España
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Servicio Documentación Multimedia. Sección Departamental de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid - SDM - Cosecha
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dc.creator	Tejada Artigas, Carlos Miguel
dc.date	2002-01-01
dc.date.accessioned	2023-03-16T15:11:16Z
dc.date.available	2023-03-16T15:11:16Z
dc.identifier	https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID0202120315A
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/186213
dc.description	This article deals with the assessment, carried out by both graduates and employers, of the new curriculum in the Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación, in the Complutense University, Madrid which became effective as from the academic year 2000-2001. Thus, starting from a questionnaire which was sent to all of those who have graduated from the school ever since its foundation up to the academic year-1999-2000, opinions and ideas regarding the training received have been collected and the new curriculum assessed. In addition, in interviews with thirty important employers, the relevance of the different subjects in the curriculum formed one of the topics for discussion. It is clear that any reform in the curriculum requieres joint reflection on the part of all the parties involve.	en-US
dc.description	Se recoge la valoración que realizan los diplomados y empleadores sobre el nuevo plan de estudios de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid implantado en el curso 2000-2001. Así, a partir de un cuestionario enviado a la totalidad de los titulados por esta Escuela desde su creación hasta el curso 1999-2000 se han recogido sus opiniones y percepciones sobre la formación recibida, valorando el nuevo plan de estudios. Además se han realizado entrevistas a treinta destacados empleadores en las que entre otros temas se abordaba la pertinencia de las diferentes asignaturas del plan de estudios. Queda patente como cualquier reforma de los planes de estudios requiere una reflexión conjunta por todos los estamentos implicados.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Ediciones Complutense	es-ES
dc.relation	https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID0202120315A/10226
dc.source	Revista General de Información y Documentación; Vol. 12 No. 1 (2002); 315 - 335	en-US
dc.source	Revista General de Información y Documentación; Vol. 12 Núm. 1 (2002); 315 - 335	es-ES
dc.source	1988-2858
dc.source	1132-1873
dc.subject	University training	en-US
dc.subject	curriculum	en-US
dc.subject	Library and Information Science	en-US
dc.subject	Complutense University	en-US
dc.subject	Madrid	en-US
dc.subject	Formación universitaria	es-ES
dc.subject	planes de estudio	es-ES
dc.subject	Biblioteconomía y Documentación	es-ES
dc.subject	Universidad Complutense de Madrid	es-ES
dc.subject	Automatización de procesos documentales	es-ES
dc.subject	Bibliometría	es-ES
dc.subject	Documentación	es-ES
dc.subject	Biblioteconomía y Documentación	es-ES
dc.title	El nuevo plan de estudios de la escuela universitaria de biblioteconomía y documentación de la universidad complutense de madrid: percepción de los diplomados y de los empleadores	en-US
dc.title	El nuevo plan de estudios de la escuela universitaria de biblioteconomía y documentación de la universidad complutense de madrid: percepción de los diplomados y de los empleadores	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES