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| dc.creator | Larrañaga, Kepa Paul | |
| dc.creator | Monguí Monsalve, Mónica | |
| dc.creator | Nuñez-Gómez, Patricia | |
| dc.creator | Rangel Pérez, Celia | |
| dc.date | 2022-12-21 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-15T20:44:22Z | |
| dc.date.available | 2023-03-15T20:44:22Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/83867 | |
| dc.identifier | 10.5209/soci.83867 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/183760 | |
| dc.description | The digital environment has become a space for socialisation where phenomena related to discrimination, inequality, and gender-based violence against girls and adolescents can be observed. For this reason, this work attempts to describe, on the one hand, the situation of adolescent girls and young women as users of ICTs, and on the other, it seeks to identify those factors where to foresee what situations to confront to reduce the phenomena of gender-based violence on social networks and its incidence. To this end, a qualitative and a quantitative study was carried out, which is the focus of this work, with a factor analysis of the data obtained from a survey of 1304 pre-adolescents and adolescents between 10 and 18 years of age living in Spain. The main results include: (a) the normalisation of gender stereotypes in the digital environment; (b) discrimination on social networks of teenage girls who do not comply with the socially assigned role, thus perpetuating gender violence; (c) the importance of the leadership of girls, teenage girls and young women in the digital environment for the eradication of gender violence; and (d) the safety and protection of teenage girls and young women in the digital environment is co-guaranteed through collaboration with collective actions. Finally, the contributions of this research are intended to serve as a guide to determine specific actions on the Internet at the legislative and business levels. | en-US |
| dc.description | El entorno digital se ha convertido en un espacio para la socialización donde se observan fenómenos relacionados con la discriminación, la desigualdad y la violencia de género hacia las niñas y adolescentes. Por esta razón, este trabajo trata de describir, por un lado, la situación de las adolescentes y las jóvenes como usuarias de las TIC, y por otro, se busca identificar aquellos factores donde prever qué situaciones afrontar para reducir los fenómenos de violencia de género en las redes sociales y su incidencia. Para ello, se realizó un estudio cualitativo y otro cuantitativo, que es en el que se centra este trabajo, con el análisis factorial de los datos obtenidos tras realizar una encuesta a 1304 a preadolescentes y adolescentes residentes en España entre los 10 y 18 años. Entre los principales resultados destacan: (a) la normalización de estereotipos por razón de género en el entorno digital; (b) la discriminación en redes sociales de aquellas adolescentes que no cumplen con el rol asignado socialmente, perpetuándose así la violencia de género; (c) la importancia del liderazgo de las niñas, las adolescentes y las jóvenes en el entorno digital para la erradicación de la violencia de género; y (d) la seguridad y protección de las adolescentes y las jóvenes en el entorno digital se co-garantiza mediante la colaboración con actuaciones colectivas. Finalmente, las aportaciones de esta investigación pretenden servir de guía para determinar actuaciones específicas en Internet a nivel legislativo y empresarial. | es-ES |
| dc.description | O ambiente digital tornou-se um espaço de socialização onde podem ser observados fenómenos relacionados com a discriminação, desigualdade e violência baseada no género contra adolescentes. Por esta razão, os objectivos do presente documento são descrever, por um lado, a situação das raparigas adolescentes como utilizadoras das TIC e papéis de género existentes e, por outro, identificação de factores para a prevenção e redução dos fenómenos de violência baseada no género nas redes sociais e sua incidência. Para o efeito, foi realizado um estudo qualitativo e quantitativo, que é o foco deste trabalho, com uma análise factual dos dados obtidos a partir de um inquérito a 1304 raparigas pré-adolescentes e adolescentes entre os 10 e os 18 anos de idade que vivem em Espanha. Os principais resultados incluem: (a) a normalização dos estereótipos de género no ambiente digital; (b) a discriminação nas redes sociais das adolescentes que não cumprem o papel socialmente atribuído, perpetuando assim a violência de género; (c) a importância da liderança das adolescentes no ambiente digital para a erradicação da violência de género; e (d) a segurança e protecção das adolescentes no ambiente digital é co-guarantida através da colaboração com acções colectivas. Finalmente, as contribuições desta investigação destinam-se a servir de guia para determinar acções específicas na Internet a nível legislativo e empresarial. | pt-BR |
| dc.description | O ambiente digital tornou-se um espaço de socialização onde podem ser observados fenómenos relacionados com a discriminação, desigualdade e violência baseada no género contra raparigas e adolescentes. Por esta razão, este trabalho tenta descrever, por um lado, a situação das raparigas adolescentes e das mulheres jovens como utilizadoras das TIC e, por outro, procura identificar os factores em que se devem prever as situações a enfrentar para reduzir os fenómenos de violência baseada no género nas redes sociais e a sua incidência. Para o efeito, foi realizado um estudo qualitativo e quantitativo, que é o foco deste trabalho, com uma análise factual dos dados obtidos a partir de um inquérito a 1304 pré-adolescentes e adolescentes entre os 10 e os 18 anos de idade que vivem em Espanha. Os principais resultados incluem: (a) a normalização dos estereótipos de género no ambiente digital; (b) a discriminação nas redes sociais das adolescentes que não cumprem o papel socialmente atribuído, perpetuando assim a violência de género; (c) a importância da liderança das raparigas, adolescentes e mulheres jovens no ambiente digital para a erradicação da violência de género; e (d) a segurança e protecção das adolescentes e mulheres jovens no ambiente digital é co-guarantida através da colaboração com acções colectivas. Finalmente, as contribuições desta investigação destinam-se a servir de guia para determinar acções específicas na Internet a nível legislativo e empresarial. | pt-PT |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Ediciones Complutense | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/83867/4564456562313 | |
| dc.relation | /*ref*/Andrade, B., Guadix, I., Rial, A. y Suárez, F. (2021). Impacto de la tecnología en la adolescencia. Relaciones, riesgos y oportunidades. UNICEF España. (en línea) https://www.unicef.es/publicacion/impacto-de-la-tecnologia-en-la-adolescencia Comité de Ministros (2019). Recomendación CM/Rec(2019)1 del Comité de Ministros a los Estados miembros para prevenir y combatir el sexismo (en línea) https://www.inmujeres.gob.es/areasTematicas/Internacional/docs/Recomendaciones/20190327_Recomendacion_Consejo_de_Europa_Sexismo_Logo_Consejo_2020.pdf Consejo de Europa (2018). Mapping study on cyberviolence. (en línea) https://rm.coe.int/t-cy-mapping-study-on-cyberviolence-final/1680a1307c Delegación del Gobierno para la Violencia de Género (2017). Pacto de Estado contra la Violencia de Género. (en línea) https://violenciagenero.igualdad.gob.es/pactoEstado/ Delegación de Gobierno contra la violencia de género (2020). Macroencuesta de violencia contra la mujer. Madrid: Ministerio de Igualdad. Diaz-Aguado, M., Martínez, R., y Martín, J. (2013). La evolución de la adolescencia española sobre la igualdad y la prevención de la Violencia de género. Madrid: Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad. Centro de Publicaciones. Donoso, T. (2018). Las ciberviolencias de género, nuevas manifestaciones de la violencia machista. En Donoso, T. y A. Rebollo-Catalán (coord.), Violencia de género en entornos virtuales (pp. 15-29). Barcelona: Octaedro. European Union Agency for Fundamental Rights (2014). Violencia de género contra las mujeres: una encuesta a escala de la UE. European Union. (en línea) https://fra.europa.eu/sites/default/files/fra-2014-vaw-survey-at-a-glance-oct14_es.pdf EU Kids Online (2020). EU Kids Online, 2020, Survey Results from 19 countries. (en línea) https://www.is4k.es/sites/default/files/contenidos/informe-eukidsonline-eu-2020.pdf Instituto Europeo de la Igualdad de Género (2017). La ciberviolencia contra mujeres y niñas. European Union. (en línea) file:///Users/minofernandochicanganabayona/Downloads/ti_pubpdf_mh0417543esn_pdfweb_20171026164000.pdf Ley Orgánica 1/2004. Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. 28 de diciembre, España. (en línea) https://www.boe.es/buscar/pdf/2004/BOE-A-2004-21760-consolidado.pdf Ley Orgánica 8/2021. Protección Integral a la Infancia y Adolescencia frente a la Violencia. 5 de junio, España. (en línea) https://www.boe.es/buscar/pdf/2021/BOE-A-2021-9347-consolidado.pdf Livingstone, S., Mascheroni, G., y Stoilova, M. (2021). The outcomes of gaining digital skills for young people’s lives and wellbeing: A systematic evidence review. New Media & Society, 146144482110431. Livingstone, S., y Stoilova, M. (2021). The 4Cs: Classifying Online Risk to Children. CO:RE Short Report Series on Key Topics. 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Activismo y violencia de género en las redes sociales en la actualidad. Perfiles de las ciencias sociales, 8(15), 111-137. | |
| dc.rights | Derechos de autor 2022 Sociedad e Infancias | es-ES |
| dc.source | Sociedad e Infancias; Vol. 6 No. 2 (2022): Monográfico: Los derechos de niños, niñas y adolescentes en el entorno digital; 123-138 | en-US |
| dc.source | Sociedad e Infancias; Vol. 6 Núm. 2 (2022): Monográfico: Los derechos de niños, niñas y adolescentes en el entorno digital; 123-138 | es-ES |
| dc.source | 2531-0720 | |
| dc.subject | Violencia de género | es-ES |
| dc.subject | niñas | es-ES |
| dc.subject | adolescentes | es-ES |
| dc.subject | Internet | es-ES |
| dc.subject | redes sociales | es-ES |
| dc.subject | Violência de género | pt-PT |
| dc.subject | discriminação | pt-PT |
| dc.subject | adolescentes | pt-PT |
| dc.subject | Internet | pt-PT |
| dc.subject | redes sociais | pt-PT |
| dc.subject | discrimination | en-US |
| dc.subject | adolescents | en-US |
| dc.subject | Internet | en-US |
| dc.subject | social networks | en-US |
| dc.subject | Gender violence | en-US |
| dc.title | Main factors of gender-based violence specific to adolescent girls in the digital environment | en-US |
| dc.title | Factores principales de la violencia de género específica hacia las adolescentes en el entorno digital | es-ES |
| dc.title | Principais factores de violência baseada no género específica para adolescentes no ambiente digital | pt-BR |
| dc.title | Principais factores de violência baseada no género específica para adolescentes no ambiente digital | pt-PT |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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