Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.creator | Abarca Alvarez, Francisco Javier | |
dc.creator | Mora Esteban, Rubén | |
dc.creator | Campos Sánchez, Francisco Sergio | |
dc.date | 2018-02-14 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-15T20:34:11Z | |
dc.date.available | 2023-03-15T20:34:11Z | |
dc.identifier | https://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/57194 | |
dc.identifier | 10.5209/TEKN.57194 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/181043 | |
dc.description | Recent socio-economic transformations are encouraging societies that aspire to more active decision-making roles, affecting social organizations, but also knowledge management and education. For this empowerment to occur, better and more equitable access to information, more transparent, understandable and interpretable, is needed. This work continues a Participation Research carried out with university students and other citizens. This research allowed consensus to be reached on attributes and indicators of the quality of life and urban sustainability. Research is now focused on trying to provide useful knowledge for citizen empowerment in decision-making. The urban school environments of the city of Granada are selected as a case study. The information is obtained by means of a quantitative methodology with forms to children on their family and residential dimensions, relationship with the environment and perceptive of the urban school environment. Using Artificial Intelligence techniques on the first three dimensions, profiles of children are obtained according to these realities. The profiles are contrasted with the perceptive dimension that children have of the environment close to their school, and finally represented in a comprehensible way for direct interpretation by citizens. It is concluded that the child's perception of the city is influenced by the family context and especially by the type of displacements it makes, being generally more positive when these are pedestrian. This is rooted in the relevance of ‘Children’s City’ ideas, which are more pedestrian and humane, legitimizing lines of critical citizen action. | en-US |
dc.description | Las recientes trasformaciones socio-económicas están incentivando sociedades que aspiran a roles más activos en la toma de decisiones, afectando a las organizaciones sociales, pero también a la gestión del conocimiento y la educación. Para que ocurra este empoderamiento es necesario un mejor y más equitativo acceso a la información, más transparente, comprensible e interpretable. El trabajo que se presenta continúa una Investigación-Participación realizada con universitarios y otros ciudadanos que permitió consensuar atributos e indicadores de la calidad de vida y sostenibilidad urbana. La investigación se enfoca ahora en el objetivo de aportar conocimiento útil para el empoderamiento ciudadano en la toma de decisiones. Como caso de estudio se seleccionan los entornos urbanos escolares de la ciudad de Granada. La información se obtiene mediante una metodología cuantitativa con formularios a niños sobre sus dimensiones: familiar, residencial, relación con el medio, y perceptiva del entorno urbano colegial. Usando técnicas de Inteligencia Artificial sobre las tres primeras dimensiones se obtienen perfiles de niños atendiendo a tales realidades. Los perfiles se contrastan con la dimensión perceptiva que los niños tienen del ámbito próximo a su colegio, representándose finalmente de manera comprensible para la interpretación directa por la ciudadanía. Se concluye que la percepción infantil de la ciudad está influenciada por el contexto familiar y especialmente por el tipo de desplazamientos que realiza, siendo generalmente más positiva cuando éstos son peatonales. Ello enraíza con la relevancia de las ideas de la Ciudad de los Niños, más peatonal y humana, legitimando líneas de acción crítica ciudadana. | es-ES |
dc.description | As recentes transformações socioeconômicas têm encorajado sociedades que aspiram a papéis mais ativos na tomada de decisões; afetando não só as organizações sociais, mas também a gestão do conhecimento e da educação. Para que esse empoderamento ocorra, é necessário um melhor e mais equitativo acesso à informação – mais transparente e fácil de compreender e interpretar. O trabalho apresentado dá continuidade a uma investigação participativa – realizada com estudantes universitários e outros cidadãos –, a qual permitiu chegar a um consenso sobre atributos e indicadores de qualidade de vida e sustentabilidade urbana. A pesquisa se concentra agora no objetivo de fornecer conhecimento útil ao empoderamento cidadão na tomada de decisões. Como estudo de caso, foram selecionados entornos urbanos de escolas, na cidade de Granada. A informação é obtida através de metodologia quantitativa com a aplicação de questionário a crianças, a fim de compreender algumas dimensões: família, residência, relacionamento com o meio e percepção dos ambientes escolar e urbano. Empregando técnicas de Inteligência Artificial sobre as três primeiras dimensões, obtêm-se os perfis de crianças que respondem a tais realidades. Os perfis são contrastados com a dimensão perceptiva que as crianças têm do entorno próximo à sua escola, e assim se representa, de uma maneira compreensível, a interpretação direta dos cidadãos. Conclui-se que a percepção infantil sobre a cidade é influenciada pelo contexto familiar e, especialmente, pelos tipos de deslocamento que faz – sendo geralmente mais positiva quando estes deslocamentos são feitos a pé. Isso se coaduna com a ideia de uma “Cidade das Crianças”, mais pedestre e humana; legitimando linhas de ação críticas e cidadãs. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | image/svg+xml | |
dc.format | image/svg+xml | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Grupo de Investigación Cultura Digital y Movimientos Sociales. Cibersomosaguas | es-ES |
dc.relation | https://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/57194/4564456547155 | |
dc.relation | https://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/57194/4564456550824 | |
dc.relation | https://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/57194/4564456550825 | |
dc.relation | /*ref*/Abarca-Álvarez, F. J. (2011). Identificación de patrones para la ordenación urbanística mediante redes neuronales: Hacia la Ordenanza-Red. Serie Geográfica, 17, 45-60. Disponible en http://hdl.handle.net/10481/18495. | |
dc.relation | /*ref*/Abarca-Álvarez, F. J., Osuna-Pérez, F. (2013). Cartografías semánticas mediante redes neuronales: los mapas auto-organizados (SOM) como representación de patrones y campos. EGA: Revista de Expresión Gráfica Arquitectónica, 18 (22) 154-163. Disponible en https://doi.org/10.4995/ega.2013.1692. | |
dc.relation | /*ref*/Abarca-Álvarez, F. J., Campos-Sánchez, F. S. y Osuna-Pérez, F. (2015). Taxonomía de las inmigraciones turísticas de Andalucía basada en las cualidades de sus asentamientos urbanos. En I Congreso Internacional de migraciones contemporáneas, territorio y urbanismo: Actas del congreso internacional, Cartagena, 9 y 10 de julio de 2015. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena, Servicio de Documentación, 123-137. Disponible en http://hdl.handle.net/10317/5112. | |
dc.relation | /*ref*/Abarca-Álvarez, F. J., Fernández Avidad, A. (2010). Generation of Downtown Planning-Ordinances using Self Organizing Maps. Design & Decision Support Systems 2010 International Conference. Eindhoven: Tue Eindhoven. | |
dc.relation | /*ref*/Arampatzis, G., Kiranoudis, C. T., Scaloubacas, P. y Assimacopoulos, D. (2004). A GISbased decision support system for planning urban transportation policies. European Journal of Operational Research, 152 (2), 465-475. | |
dc.relation | /*ref*/Bação, F., Lobo, V. y Painho, M. (2005). Self-organizing maps as substitutes for k-means clustering. Computational Science-ICCS 2005, 3516, 476-483. Disponible en http://doi.org/10.1007/11428862_65. | |
dc.relation | /*ref*/Baierle, T. y Cayford, J. (2001). Democracy in Practice: Public Participation in Environmental Decisions. Washington DC, USA: Resources for the Future. | |
dc.relation | /*ref*/Bauman, Z. (2003). Modernidad Líquida. Argentina: Fondo de cultura económica. | |
dc.relation | /*ref*/Bray, J. y McLaughlin, D. (2005). Getting to Ground: Democratic Renewal in Canada. Crossing Boundaries Papers. Ottawa, USA: The Crossing Boundaries National Council. | |
dc.relation | /*ref*/Caddy, J. y Vergez C. (2001). Citizens as Partners: Information, Consultation and Public Participation in Policy-making. Organisation for Economic Co-operation and Development. | |
dc.relation | /*ref*/Cao, L. (2009). Introduction to Domain Driven Data Mining. En L. Cao, S. Y. Philip, C. Zhang, y H. Zhang, Eds. Data mining for business applications. New York, USA: Springer Science+Business Media, LLC. http://doi.org/10.1007/978-0-387-79420-4 | |
dc.relation | /*ref*/Carlsson, S. A. y El Sawy, O. A. (2008). Decision Support in Turbulent and High-Velocity Environments. Chapter 37. En F. Burstein y W. Holsapple (Eds). Handbook on Decision Support Systems 2: Variations (pp. 3-17). Berlin Heidelberg, Alemania: Knowledge Management. Springer-Verlag. http://doi.org/10.1007/978-3-540-48713-5 | |
dc.relation | /*ref*/Castells, M. (1995). La ciudad informacional: tecnologías de la información, reestructuración económica y el proceso urbano-regional. Madrid: Alianza. | |
dc.relation | /*ref*/CIMAS Red, Alberich, T., Arnanz, L., Basagoiti, M., Belmonte, R., Bru, P., Espinar, C., García, N., Habegger, S., Heras, P., Hernández, D., Lorenzana, C., Martín, P., Montañés, | |
dc.relation | /*ref*/M., Villasante, T. R. y Tenze, A. (2015). Metodologías Participativas: Sociopraxis para la creatividad social. Madrid: Dextra Editorial. | |
dc.relation | /*ref*/Coe, R. y Merino, C. (2003). Magnitud del efecto: Una guía para investigadores y usuarios. Revista de Psicología, 21(1), 147-177. | |
dc.relation | /*ref*/Crick, B. (2002). Democracy: A Very Short Introduction. Oxford, UK: Oxford University Press. | |
dc.relation | /*ref*/De Almeida, E. L., Davis, G., Zanoni, E. y de Souza Mendes, L. (2013). Knowledge Discovery: Data Mining by Self-organizing Maps. En J. Cordeiro y K. H. Krempels (Eds.): WEBIST 2012, LNBIP 140 (pp. 185-200). Berlin Heidelberg, Alemania: Springer-Verlag. | |
dc.relation | /*ref*/Diappi, L., Bolchim, P. y Buscema, M. (2004). Improved Understanding of Urban Sprawl Using Neural Networks. Dordrecht, Países Bajos: Springer. | |
dc.relation | /*ref*/Dryzek, J. S. (1990). Discursive Democracy. New York, USA: Cambridge University Press. | |
dc.relation | /*ref*/Feng, S. y Xu, L. D. (1999). Decision support for fuzzy comprehensive evaluation of urban development. Fuzzy Sets and Systems, 105(1), 1-12. | |
dc.relation | /*ref*/Freire, P. (1970). Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro, Brasil: Paz e Terra. | |
dc.relation | /*ref*/Garnier, J. P. (2006). Contra los territorios del poder. Por un espacio público de debates y de combates. Barcelona, España: Virus. | |
dc.relation | /*ref*/Goyette, G. y Lessard-Hébert, M. (1988). La investigación-acción: Funciones, fundamentos e instrumentación. Barcelona, España: Laertes. | |
dc.relation | /*ref*/Habermas, J. (1994). Three Normative Models of Democracy. Constellations, 1(1),1−10. | |
dc.relation | /*ref*/Hagen, A. y Timmermans, H. J. P. (2009). A metric of compactness of urban change illustrated to 22 European countries. European Information Society: Taking Geoinformation Science One Stepfurther, 181-200. | |
dc.relation | /*ref*/Harvey, D. (2013). Rebel Cities: From the right to the city to the urban revolution. London, UK: Verso. | |
dc.relation | /*ref*/Hessel, S. (2011). ¡Indignaos!: Un alegato contra la indiferencia y a favor de la insurrección pacífica. Prologado en España por José Luis Sampedro. Barcelona, España: Destino. | |
dc.relation | /*ref*/Irwin, E. G. y Geoghegan, J. (2001). Theory, data, methods: Developing spatially explicit economic models of land use change. Agriculture Ecosystems and Environment, 85(1-3) 7-23. | |
dc.relation | /*ref*/Keen, P. G. (1987). Decision support systems: the next decade. Decision Support Systems, 3(3), 253-265. | |
dc.relation | /*ref*/Kemmis, S. y Mctaggart, R. (1988). Cómo planificar la investigación-acción. Barcelona, España: Laertes. | |
dc.relation | /*ref*/Kohonen, T. (1989). Self-organizing semantic maps. Biological cybernetics, 61(4) 241-254. | |
dc.relation | /*ref*/Kropp, J. (1998). A neural network approach to the analysis of city systems. Applied Geography, 18(1) 83-964. | |
dc.relation | /*ref*/Lefebvre, H. (1968). Le Droit à la ville. París, France: Anthropos. | |
dc.relation | /*ref*/Mack, E. A. (2012). Review of the book: Sustainability in America’s Cities: Creating the Green Metropolis. Journal of Planning Literature, 27(4), 461-462. | |
dc.relation | /*ref*/Nel-Lo, O. (2015). La ciudad en movimiento. Madrid, España: Díaz & Pons. | |
dc.relation | /*ref*/Oliverira de Vasconcelos, V. y Waldemez de Oliveira, M. (2010). Trayectorias de investigación acción: Concepciones, objetivos y planteamientos. Revista Iberoamericana de Educación, 53(5), 13. http://www.rieoei.org/deloslectores/3390Oliveira.pdf | |
dc.relation | /*ref*/Openshaw, S. y Abrahart, R. J. (2000). Geocomputation. London and New York, UK, USA: Taylor and Francis. | |
dc.relation | /*ref*/Power, D. J., Sharda, R. y Burstein, F. (2002). Decision support systems. New Yersey, USA: John Wiley & Sons, Ltd. | |
dc.relation | /*ref*/Riechmann, J. (2011). Frente al abismo. Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, 115, 27-48. | |
dc.relation | /*ref*/Rifkin, J. (2014). La sociedad de coste marginal cero: El internet de las cosas, el procomún colaborativo y el eclipse del capitalismo. Barcelona, España: Espasa Libros, S. L. U. | |
dc.relation | /*ref*/Ríos, D., Kersten, G. E. y Grima, C. (2008). Towards Decision Support for Participatory Democracy. Chapter 66. En F. Burstein y W. Holsapple, C. (Eds.). Hand book on Decision Support Systems 2: Variations (pp. 652-685). Berlin Heidelberg, Alemania. Knowledge Management. Springer-Verlag. http://doi.org/10.1007/978-3-540-48713-5. | |
dc.relation | /*ref*/Sassen, S. (2013). Entrevista a Saskia Sassen: Urbanismo de código abierto y smart cities. Disponible en http://www.paisajetransversal.org/2013/02/entrevista-saskia-sassen-urbanismo-de.html. | |
dc.relation | /*ref*/Shukaitis, S y Graeber, D. Eds. (2007). Constituent Imagination. Militant organizations through participation. Amsterdam, Países Bajos: John Benjamins. | |
dc.relation | /*ref*/Silver, M. S. (1990). Decision Support Systems: Directed and Non-Directed Change. Inform Sys Res, 1 (1), 47-70. | |
dc.relation | /*ref*/Silver, M. S. (2008). On the Design Features of Decision Support Systems: The Role of System Restrictiveness and Decisional Guidance. Chapter 49. En F. Burstein y W. Holsapple, (Eds.). Hand book on Decision Support Systems 2: Variations (pp. 261-291). Berlin Heidelberg, Alemania: Knowledge Management. Springer-Verlag. http://doi.org/10.1007/978-3-540-48713-5 | |
dc.relation | /*ref*/Sloterdijk, P. (2006). Esferas III. Espumas. Madrid, España: Siruela. | |
dc.relation | /*ref*/Spielman, S. E. y Thill, J. C. (2008). Social area analysis, data mining, and GIS. Computers. Environment and Urban Systems, 32 (2) 110-122. | |
dc.relation | /*ref*/Thiollent, M. (1981). Investigación-acción. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación, (1), 76-78. http://doi.org/http://dx.doi.org/10.16921/chasqui.v0i1.975.g1009. | |
dc.relation | /*ref*/Tonucci, F. (1996). La ciudad de los niños. Madrid, España: Grao. | |
dc.relation | /*ref*/Trilla, J. (1993). La educación fuera de la escuela. Ámbitos no formales y educación social. Barcelona, España: Ariel. | |
dc.relation | /*ref*/Uttke, A. (2012). Towards the future design and development of cities with built environment education: Experiencies of scale, methods, and outcomes. Procedia. Social and behavioral sciences, 45, 3-13. | |
dc.relation | /*ref*/Wasserstein, R. L., Lazar, N. A. (2016). The ASA’s statementon p-values: context, process, and purpose. The American Statistician, 1305 (April), 00-00. http://doi.org/10.1080/00031305.2016.1154108 | |
dc.relation | /*ref*/Weiss, S. M. y Indurkhya, N. (1998). Predictive Data Mining: A Practical Guide. San Francisco, USA: Morgan Kaufmann. | |
dc.relation | /*ref*/White, R. y Engelen G. (1993). Cellular-automata and fractal urban form a cellular modeling approach to the evolution of urban land use patterns. Environment and Planning A, 25(8), 1175-1199. | |
dc.relation | /*ref*/Wu, F. (1998). An experiment on the generic polycentricity of urban growth in a celular automaticcity. Environment and Planning B Planning and Design, 25(5), 731-752. | |
dc.source | Teknokultura. Journal of Digital Culture and Social Movements; Vol. 15 No. 1 (2018): Miscellany; 89-104 | en-US |
dc.source | Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales; Vol. 15 Núm. 1 (2018): Miscelánea; 89-104 | es-ES |
dc.source | Teknokultura. Revista de Cultura Digital e Movimentos Sociais; v. 15 n. 1 (2018): Miscelânea; 89-104 | pt-BR |
dc.source | 1549-2230 | |
dc.subject | Apoyo a la decisión | es-ES |
dc.subject | ciudad educadora | es-ES |
dc.subject | empoderamiento ciudadano | es-ES |
dc.subject | investigación-acción | es-ES |
dc.subject | sostenibilidad urbana | es-ES |
dc.subject | suporte à decisão | pt-BR |
dc.subject | cidade educadora | pt-BR |
dc.subject | empoderamento cidadão | pt-BR |
dc.subject | pesquisa-ação | pt-BR |
dc.subject | sustentabilidade urbana | pt-BR |
dc.subject | action-research | en-US |
dc.subject | citizen empowerment | en-US |
dc.subject | Decision Support System | en-US |
dc.subject | educating city | en-US |
dc.subject | urban sustainability | en-US |
dc.title | Transparent knowledge for decision support through artificial intelligence: Understanding the perception of children in Granada's school environments | en-US |
dc.title | Transparentar el conocimiento urbano para el apoyo a la decisión mediante inteligencia artificial: comprendiendo la percepción infantil de los entornos escolares de Granada | es-ES |
dc.title | Tornar transparente o conhecimento urbano para o apoio à decisão, por meio de inteligência artificial: compreendendo a percepção infantil dos entornos de escola de Granada | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Karpeta | es-ES |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |