Citizenship and curriculum: a new scenario

Díaz Balado, Alicia

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dc.creator	Díaz Balado, Alicia
dc.date	2022-06-23
dc.date.accessioned	2023-03-15T18:17:16Z
dc.date.available	2023-03-15T18:17:16Z
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/475
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/180337
dc.description	The selection of curricular content responses to social needs. According to the social evolution, the concept of citizenship moves in especific directions. The exercise of citizenship extends to non formal spaces of education. Consequently, in the current changing social scenario, a new citizenship also requires a new educational curriculum.	en-US
dc.description	La selección de contenidos curriculares responde a las necesidades y demandas sociales. El concepto de ciudadanía se modifica con la evolución de la sociedad. El ejercicio de la ciudadanía se extiende hacia los espacios no formales de la educación. En consecuencia, en el actual escenario social cambiante, una nueva ciudadanía requiere también de un nuevo curriculum educativo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Voces de la educación	es-ES
dc.relation	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/475/278
dc.rights	Derechos de autor 2023 Alicia Díaz Balado	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Voces de la educación; ##issue.vol## 7 ##issue.no## 13 (2022); 36-57	es-AR
dc.source	Voces de la educación; Vol. 7 Núm. 13 (2022); 36-57	es-ES
dc.source	Voices of education; Vol 7 No 13 (2022); 36-57	en-US
dc.source	2448-6248
dc.source	1665-1596
dc.title	Citizenship and curriculum: a new scenario	en-US
dc.title	Ciudadanía y currículum: un nuevo escenario	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion