Docencia bajo Presión. Enseñar en Tiempos de Pandemia, Distancia y Sospecha

Cervantes Holguín, Evangelina

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dc.creator	Cervantes Holguín, Evangelina
dc.date	2023-02-22
dc.date.accessioned	2023-03-15T18:17:15Z
dc.date.available	2023-03-15T18:17:15Z
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/431
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/180334
dc.description	The present study analyzes the reconfigurations of teaching work on the sanitary emergence by covid-19 in the state of Chihuahua. The qualitative research concludes that pandemic affected the teacher’s personal and work life; while the educational policy actions to address the pandemic, far from strengthening teaching as a profession, have contributed to its deterioration.	en-US
dc.description	El presente estudio analiza las reconfiguraciones del trabajo docente ante la emergencia sanitaria por covid-19 en el estado de Chihuahua. De la investigación cualitativa se concluye que la pandemia afectó la vida personal y laboral del profesorado; mientras, las acciones de política educativa, lejos de fortalecer la docencia como profesión han contribuido a su deterioro.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Voces de la educación	es-ES
dc.relation	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/431/270
dc.rights	Derechos de autor 2021 Evangelina Cervantes Holguín	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Voces de la educación; ##issue.vol## 6 ##issue.no## 12 (2021); 65-85	es-AR
dc.source	Voces de la educación; Vol. 6 Núm. 12 (2021); 65-85	es-ES
dc.source	Voices of education; Vol 6 No 12 (2021); 65-85	en-US
dc.source	2448-6248
dc.source	1665-1596
dc.title	Docencia bajo Presión. Enseñar en Tiempos de Pandemia, Distancia y Sospecha	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion