Análisis de caso en torno al habitus profesional de los profesores de primaria en la enseñanza de las matemáticas

Rojas Palacios, Heidy Yadiviz

DSpace Principal
→
Otras Autoras y Autores Latinoamericanos
→
Otros Autores - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Rojas Palacios, Heidy Yadiviz
dc.date	2022-07-01
dc.date.accessioned	2023-03-15T18:13:07Z
dc.date.available	2023-03-15T18:13:07Z
dc.identifier	http://revistacopala.net/index.php/ojs/article/view/151
dc.identifier	10.35600/25008870.2022.15.0236
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/180291
dc.description	El presente artículo muestra los resultados de la encuesta que se realizó a algunos profesores de básica primaria que enseñan matemáticas en el municipio de Ibagué- Colombia respecto al habitus profesional.  El objetivo fue indagar por los aspectos relevantes que configuran el habitus profesional de los profesores en el campo de la educación matemática. El sustento teórico del instrumento aplicado se hizo a partir de la sociología de Pierre Bourdieu quien desarrolló la noción de habitus como ese conjunto de esquemas generativos a partir de los cuales los sujetos perciben el mundo y actúan en él.  En el analisis interpretativo de los resultados se tuvo en cuenta que el instrumento permitiera llevar a cabo la categorización sociodemográfica de los profesores seleccionados. El muestreo intencional redujo la población a 4 docentes de básica primaria con experiencia docente en la enseñanza de las matemáticas y que cumpliera con algunos criterios vinculados a los objetivos de la investigación. Los resultados obtenidos con la sistematización del instrumento permitieron comprender que el desarrollo profesional del profesor de básica primaria. Entre los hallazgos encontrados se desataca que algunas explicaciones a este desarrollo profesional se dieron a partir de las trayectorias familiares, escolares y laborales que han ido adquiriendo y transformando los profesores a través de su vida.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red CoPaLa	es-ES
dc.relation	http://revistacopala.net/index.php/ojs/article/view/151/131
dc.relation	http://revistacopala.net/index.php/ojs/article/view/151/132
dc.rights	Derechos de autor 2022 Revista CoPaLa	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Revista Construyendo Paz Latinoamericana; No. 15 (2022): Revista CoPaLa; 5 - 19	en-US
dc.source	Revista Construyendo Paz Latinoamericana; Núm. 15 (2022): Revista CoPaLa; 5 - 19	es-ES
dc.source	2500-8870
dc.source	10.35600/25008870.2022.15
dc.title	Análisis de caso en torno al habitus profesional de los profesores de primaria en la enseñanza de las matemáticas	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion