Experiencias de alfabetización académica temprana a través del diálogo entre la Investigación y la Extensión

Dirie, Claudia Mariana; Barrios, Franco Saúl; Cichanowski, Verónica Belén

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones - FHyCS UNaM - Cosecha
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dc.contributor	Secretaría de Extensión y Vinculación tecnológica	es-AR
dc.creator	Dirie, Claudia Mariana
dc.creator	Barrios, Franco Saúl
dc.creator	Cichanowski, Verónica Belén
dc.date	2020-12-29
dc.date.accessioned	2023-03-13T20:25:43Z
dc.date.available	2023-03-13T20:25:43Z
dc.identifier	https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/349
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/179669
dc.description	La alfabetización académica temprana es una categoría que desempeña tanto en el ámbito escolar como en el de los estudios superiores, múltiples experiencias didácticas que ponen en evidencia situaciones de umbral. En esta experiencia del proyecto de extensión Leer y Escribir en el pasaje Escuela-Universidad fueron desarrolladas en formato taller de capacitación con docentes y alumnos del último año de la escuela secundaria, además de la realización del cuadernillo Entremedio, y un diálogo abierto entre todos los actores involucrados: escuelas, docentes, alumnos, extensionistas y graduados.	es-AR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	UNaM. FHyCS. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica	es-AR
dc.relation	https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/349/303
dc.relation	https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/downloadSuppFile/349/112
dc.relation	https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/downloadSuppFile/349/113
dc.relation	https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/downloadSuppFile/349/114
dc.rights	Copyright (c) 2020 Claudia Mariana Dirie, Franco Saúl Barrios, Verónica Belén Cichanowski	es-AR
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-AR
dc.source	Revista Tekohá; Vol 1, No 10 (2020): Revista Tekohá; 12-18	es-AR
dc.source	2451-778X
dc.subject	Semiótica - Didáctica de la Lectura y la Escritura - Investigación - Extensión	es-AR
dc.subject	umbral, alfabetización académica temprana, taller de extensión, lectura y escritura académica.	es-AR
dc.subject		es-AR
dc.title	Experiencias de alfabetización académica temprana a través del diálogo entre la Investigación y la Extensión	es-AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		es-AR