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El derecho a la Educación Pública integral. La importancia de la formación del Técnico Universitario en Promoción socio-cultural.

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dc.contributor es-AR
dc.creator Yano, Stella Maris
dc.date 2020-12-29
dc.date.accessioned 2023-03-13T20:25:41Z
dc.date.available 2023-03-13T20:25:41Z
dc.identifier https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/351
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/179647
dc.description Este documento remite a un informe de resultados del Proyecto de extensión “Promoción sociocultural: Universidad- Municipios (PROSOCUM)”. Se parte de algunas concepciones sostenidas en la carrera Tecnicatura en Promoción socio cultural, así como los alcances y actividad profesional del promotor universitario; dando lugar a los propósitos del Proyecto de extensión, la explicación en el desarrollo de algunas actividades realizadas, el impacto producido y los resultados logrados. es-AR
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher UNaM. FHyCS. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica es-AR
dc.relation https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/351/302
dc.rights Copyright (c) 2020 Stella Maris Yano es-AR
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 es-AR
dc.source Revista Tekohá; Vol 1, No 10 (2020): Revista Tekohá; 06-11 es-AR
dc.source 2451-778X
dc.subject es-AR
dc.subject es-AR
dc.subject es-AR
dc.title El derecho a la Educación Pública integral. La importancia de la formación del Técnico Universitario en Promoción socio-cultural. es-AR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type es-AR


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