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| dc.contributor | UNaM-FHyCS | es-AR |
| dc.creator | Vrubel, Natalia Noemí | |
| dc.date | 2019-08-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-13T20:25:38Z | |
| dc.date.available | 2023-03-13T20:25:38Z | |
| dc.identifier | https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/263 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/179601 | |
| dc.description | Se presenta una experiencia de articulación entre actividades de extensión, investigación y docencia, a través del Curso Itinerante: Las reducciones de San Carlos, Concepción de la Sierra y Santa María La Mayor, a 250 años de la expulsión de los jesuitas y 500 años de la Reforma”, aprobado por Resolución del HCD-FHyCS-UNaM N° 005/18 en el marco del programa de Extensión “Sociedades estatales: orígenes y desarrollo histórico, Res. HCD-UNaM FHyCS 200/16. Eje: Las experiencias estatales en la región: El sistema jesuítico. Organizado desde el equipo de Cátedra de Historia Universal IV (Historia Moderna) del 3° año de las carreras del Profesorado en Historia c/o en Ciencias Sociales y la Licenciatura en Historia, en colaboración con el proyecto de Investigación “Re.Sa.Ma.Ja. VII: Patrimonio Inclusión y Desarrollo. Hacia Una Epistemología del Turismo Patrimonial desde la Región de las Misiones Jesuíticas Guaraníes Nº 16H427 de la Secretaría de Investigación y Post grado. Con el objetivo de poner en valor el patrimonio guaraní jesuítico de los pueblos, se convocó a participar de dicha experiencia a graduados que ejercen la docencia en las respectivas localidades, a los agentes municipales vinculados al patrimonio local, y a estudiantes universitarios de las carreras de historia. Además se contó con el apoyo de la Unión Docente de la Provincia de Misiones (UDPM), delegación de Concepción de la Sierra y la Intendencia y Secretaría de Cultura de San Carlos Corrientes. La articulación de estos sectores, en calidad de agentes locales, permitió configurar una experiencia de extensión universitaria durante el mes de diciembre del año 2017, a través de la presencia en cada sitio, con una metodología de participación itinerante, promoviendo acciones vinculadas a la educación patrimonial. Se señalará un itinerario, a modo de aporte, para que los distintos agentes locales relacionados al patrimonio jesuítico posean con éste artículo, una herramienta para utilizar como dispositivo pedagógico, o recurso turístico a los bienes patrimoniales de los pueblos de San Carlos y Concepción de la Sierra. | es-AR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | UNaM. FHyCS. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica | es-AR |
| dc.relation | https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/263/225 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Natalia Noemí Vrubel | es-AR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-AR |
| dc.source | Revista Tekohá; Vol 1, No 8 (2019): Revista Tekohá; 63-72 | es-AR |
| dc.source | 2451-778X | |
| dc.subject | Historia | es-AR |
| dc.subject | Pueblo guaraní jesuítico-Patrimonio-Agentes locales- Educación patrimonial | es-AR |
| dc.subject | Historia Moderna | es-AR |
| dc.title | Curso Itinerante por las Misiones Jesuíticas de San Carlos, Concepción de la Sierra y Santa María la Mayor | es-AR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | es-AR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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