Reseña. Andrés Donoso Romo (2020). A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o pensamento latino-americano. 152 págs. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Dib Daud De Vuono, Gabriel
dc.creator	Diaz Rocha, Verônica
dc.date	2022-12-30
dc.date.accessioned	2023-03-13T19:26:28Z
dc.date.available	2023-03-13T19:26:28Z
dc.identifier	https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/elatina/article/view/8172
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/178715
dc.description		es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe	es-ES
dc.relation	https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/elatina/article/view/8172/pdf
dc.rights	Copyright (c) 2022 e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos; Vol. 21, Núm. 82 (2023): ene-mar	es-ES
dc.source	1666-9606
dc.subject		es-ES
dc.title	Reseña. Andrés Donoso Romo (2020). A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o pensamento latino-americano. 152 págs. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		es-ES
dc.type		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES