La literatura en el Nivel Inicial. Una invitación a reflexionar sobre nuestra práctica docente

Ibaceta, Débora Lorena

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Departamento de Educación y Formación Docente - DEyFD/UNSL - Cosecha
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dc.creator	Ibaceta, Débora Lorena
dc.date	2018-05-25
dc.date.accessioned	2023-03-13T18:41:18Z
dc.date.available	2023-03-13T18:41:18Z
dc.identifier	https://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/205
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/175616
dc.description	Este trabajo analiza las prácticas que llevan a cabo las docentes de Nivel Inicial en torno al abordaje de la literatura en el aula. Forma parte de un avance de investigación de la Tesis Doctoral “Espacios para la mediación y la apropiación cultural: el abordaje de la literatura en el Nivel Inicial. Un estudio en sujetos educadores escolares de Nivel Inicial, en la ciudad de San Luis”, en tanto doctoranda inscripta en la carrera de Educación de la Facultad de Filosofía y Letras, UNCuyo. La literatura para niños ha transitado un largo camino hasta alcanzar la autonomía que hoy tiene como campo disciplinario. Desde sus inicios se la ha ligado al deber ser, a la enseñanza e inculcación moral. Sin embargo, poco a poco una nueva orientación logró fortalecerse y adquirió así características propias que la definen como tal. Actualmente se pone el acento en la necesidad en el goce, alejándose del afán estrictamente formativo y considerándola posibilitadora de construcción y generación de sentidos. No obstante, las relaciones entre literatura y escuela continúan siendo objeto de estudio y de controversia. Como instrumentos de recolección de información, se procesan entrevistas estructuradas a docentes de salas de cuatro y cinco años y observaciones no participantes, cumplidas durante el año en curso en instituciones de gestión estatal y privada.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Departamento de Educación y Formación Docente, Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis (Argentina)	es-ES
dc.relation	https://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/205/163
dc.rights	Derechos de autor 2018 Débora Lorena Ibaceta	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales; Vol. 8 Núm. 10 (2018): Pedagogías desde el margen; 38-50	es-ES
dc.source	1853-9092
dc.subject	Literatura	es-ES
dc.subject	Educación Inicial	es-ES
dc.subject	Práctica docente	es-ES
dc.subject	infancia	es-ES
dc.subject	lectura	es-ES
dc.title	La literatura en el Nivel Inicial. Una invitación a reflexionar sobre nuestra práctica docente	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículos abiertos	es-ES