Educación y cultura mediática en la encrucijada: sus repercusiones en la enseñanza de la lengua

Suriani, Beatriz María

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Departamento de Educación y Formación Docente - DEyFD/UNSL - Cosecha
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dc.creator	Suriani, Beatriz María
dc.date	2018-05-25
dc.date.accessioned	2023-03-13T18:41:18Z
dc.date.available	2023-03-13T18:41:18Z
dc.identifier	https://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/201
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/175612
dc.description	El presente trabajo aborda las posibilidades y efectos de la comunicación multimedial y la profusión tecnológica en el campo de la educación en general y de las prácticas escolares en particular. Se problematizan las principales cuestiones que atañen a los cambios socioculturales actuales y su impacto en las nuevas exigencias y competencias, que devienen a su vez en la imperiosa necesidad de “formar” y “formarse” atendiendo a tales cambios. En tal sentido, se introduce un marco de reflexión acerca de la importancia del enfoque transdiciplinar para la enseñanza y sus implicancias en el área de lengua.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Departamento de Educación y Formación Docente, Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis (Argentina)	es-ES
dc.relation	https://fchportaldigital.unsl.edu.ar/index.php/argonautas/article/view/201/159
dc.rights	Derechos de autor 2018 Beatriz María Suriani	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Argonautas. Revista de Educación y Ciencias Sociales; Vol. 8 Núm. 10 (2018): Pedagogías desde el margen; 103-112	es-ES
dc.source	1853-9092
dc.subject	Lengua	es-ES
dc.subject	Comunicación multimedial	es-ES
dc.subject	Escuela	es-ES
dc.subject	Transdiciplinar	es-ES
dc.subject	Estrategias	es-ES
dc.title	Educación y cultura mediática en la encrucijada: sus repercusiones en la enseñanza de la lengua	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículos abiertos	es-ES