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Epistemología pluralista, investigación y descolonización: aproximaciones al paradigma indígena

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dc.creator Iño Daza, Weimar Giovanni
dc.date 2017-04-01
dc.date.accessioned 2023-03-13T17:05:27Z
dc.date.available 2023-03-13T17:05:27Z
dc.identifier http://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/131
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/173106
dc.description El artículo es una aproximación al paradigma de investigación indígena. Para ello se explica la presencia de la epistemología pluralista, que es la complejidad de epistemes, la democracia de los saberes, por ende una interculturalidad emancipadora que se traduce en el horizonte descolonizador. Posteriormente se aborda los paradigmas de investigación en el campo de la educación: racionalista; naturalista e interpretativo, y sociocrítico transformador. Luego, se enfatiza en el paradigma indígena desde su surgimiento, su presencia como respuesta al proceso colonialista como una práctica de resistencia y recuperación de la “ecología de saberes”. Asimismo, interesa mencionar su ontología, epistemología, metodología y axiología. En la parte final se ofrece reflexiones sobre descolonización e investigación.  es-AR
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Instituto de Investigaciones Socioeconómicas es-ES
dc.relation http://www.ojs.unsj.edu.ar/index.php/reviise/article/view/131/pdf
dc.source RevIISE - Revista de Ciencias Sociales y Humanas; ##issue.vol## 9 ##issue.no## 9 (2017): RevIISE N°9. Vol 9 . abril 2017 - septiembre 2017; 111-125 es-AR
dc.source RevIISE - Revista de Ciencias Sociales y Humanas; Vol. 9 Núm. 9 (2017): RevIISE N°9. Vol 9 . abril 2017 - septiembre 2017; 111-125 es-ES
dc.source 2250-5555
dc.title Epistemología pluralista, investigación y descolonización: aproximaciones al paradigma indígena es-AR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Dossier Epistemologías-Metodologías Críticas es-AR


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