ESI, una sigla que se volvió “santo y seña”: Sección Recomendaciones

dc.creator	Palero, Pate
dc.date	2021-11-08
dc.date.accessioned	2023-03-13T14:55:18Z
dc.date.available	2023-03-13T14:55:18Z
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/35464
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/172765
dc.description	Si queremos conocer y abordar cuestiones vinculadas a Educación Sexual Integral, lo primero que tenemos que hacer es “resetearnos”, asumiendo nuestro propio desconocimiento y distancia respecto de los tópicos planteados en esa “integralidad”. Eso nos propone la autora, pero también nos comparte un sinnúmero de recursos -una “caja de herramientas”- al alcance de la mano para dialogar con otras y otros sobre ESI, esas tres letras liberadoras.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación	es-ES
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/35464/35589
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Cuadernos de Coyuntura; Vol. 6 Núm. continuo (2021): Vol. 6 Núm. Continuo (2021): Segunda entrega: Educación Sexual Integral: balances y desafíos; 1-9	es-ES
dc.source	2591-5568
dc.subject	ESI	es-ES
dc.subject	Recursos	es-ES
dc.subject	Integralidad	es-ES
dc.title	ESI, una sigla que se volvió “santo y seña”: Sección Recomendaciones	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion