Presentación: Acompañar los recorridos académicos universitarios. Experiencias entre Pares: Parte IV: Acompañamiento entre pares

Iparraguirre, Pablo; Franco, María José

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Argentina
→
Facultad de Ciencias Sociales - UNC - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Iparraguirre, Pablo
dc.creator	Franco, María José
dc.date	2021-06-23
dc.date.accessioned	2023-03-13T14:55:15Z
dc.date.available	2023-03-13T14:55:15Z
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/33481
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/172742
dc.description	La suspensión de las actividades presenciales en la universidad impuso al Programa Sociales Pares, al igual que al conjunto de la comunidad de Sociales, nuevos desafíos. Fue necesario adecuar las modalidades de trabajo, modificando estrategias y acciones para el acompañamiento en la virtualidad; pero al mismo tiempo la experiencia ha permitido reflexionar sobre esas nuevas formas de “acompañar”, para pensar nuevas formas de inclusión y permanencia en la Universidad pública.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación	es-ES
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/33481/33880
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Cuadernos de Coyuntura; Núm. 5 (2021): Jóvenes. Pensar y sentir la pandemia; 192-193	es-ES
dc.source	2591-5568
dc.subject	virtualidad	es-ES
dc.subject	estudiantes	es-ES
dc.subject	pares	es-ES
dc.subject	inclusión	es-ES
dc.title	Presentación: Acompañar los recorridos académicos universitarios. Experiencias entre Pares: Parte IV: Acompañamiento entre pares	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion