The reflection upon the professional practicum in the teaching of philosophy at Uniminuto sheds lights to the foundation and comprehension of itself. This practicum makes possible to encounter with the problem of pertinence of it in the curricula of the philosophy programs. To study this issue allows to link curricula, occupational profiles, fields of action and the contents planned in different subjects; as a result, to examine the implementation of the objectives outlined in the document entitled Guidance of the professional practicum in the Philosophy Department at Uniminuto.
La reflexión acerca de la práctica profesional en enseñanza de la Filosofía, en Uniminuto, brinda elementos primordiales para la fundamentación y comprensión de la misma. Dicha práctica posibilita encontrarnos con el problema de la pertinencia de las mismas en los planes de estudio de los programas de Filosofía; ocuparse de esta cuestión permite establecer vínculos entre los planes de estudios, los perfiles ocupacionales, los campos de acción y los contenidos proyectados en las diferentes asignaturas, para de esta manera examinar la ejecución de los objetivos planteados en el documento Orientaciones de las Prácticas Profesionales en el Departamento de Filosofía de Uniminuto.