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Persistencias y alteraciones : sistemas educativos americanos y sus reacciones ante la pandemia Covid-19

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dc.contributor.editor Pérez G., Patricio
dc.coverage.spatial América Latina
dc.date.accessioned 2022-12-02T17:27:00Z
dc.date.available 2022-12-02T17:27:00Z
dc.date.issued 2022-11
dc.identifier.isbn 956-7291-344-158-1
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/171375
dc.description.abstract Desde el punto de vista racional, hemos podido comprender las dinámicas globalizantes de la sociedad actual de diversas maneras, ya sean teóricas o empíricas. Los efectos de la pandemia covid-19 no solo nos han permitido sumar otros factores a la comprensión de la mundialización social, económica y cultural que afecta a la humanidad y al medio ambiente, sino que, además, la asimilación sensible de sus impactos en los diferentes sistemas y modelos de educación en América –a través de estudiantes, paradocentes y docentes– que no volveremos a sentir presencialmente. es_AR
dc.format application/pdf
dc.format.extent 179 p.
dc.language spa
dc.publisher Kultrún es_AR
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subject Educación es_AR
dc.subject Sistema educativo es_AR
dc.subject Pandemia es_AR
dc.subject COVID-19 es_AR
dc.title Persistencias y alteraciones : sistemas educativos americanos y sus reacciones ante la pandemia Covid-19 es_AR
dc.type info:eu-repo/semantics/book es_AR
dc.type info:ar-repo/semantics/libro
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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