Resumen:
La construcción de un conocimiento epistémico sobre la disciplina de la arquitectura fue el propósito de una serie de investigaciones planteadas desde el programa de Arquitectura de CECAR durante el 1er periodo académico del año 2018, un eje de investigación que permite comprender en profundidad la clase de conocimiento científico que se construye desde la arquitectura. La labor fue encargada a una serie de docentes investigadores del Programa de Arquitectura de CECAR, que a través de la investigación documental y la hermenéutica fueron desglosando el conocimiento epistemológico que compone esta disciplina y sus efectos en la enseñanza de la misma. Los resultados de esta labor investigativa se compilan en los cinco capítulos que conforma el presente libro.
