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| dc.creator | Ramos Núñez, Oscar Iván | |
| dc.date | 2012-05-03 | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-07T16:47:06Z | |
| dc.date.available | 2022-06-07T16:47:06Z | |
| dc.identifier | https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2135 | |
| dc.identifier | 10.25054/2027257X.2135 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169438 | |
| dc.description | La mirada instrumentalista que desde la escuela percibe a la comunicación como difusión/transmisión de información, la relación principalmente académica/disciplinar que construyen maestros y estudiantes a través de sus prácticas pedagógicas, y la escasa investigación que existe en la región sobre la comunicación en la escuela, son el referente contextual que posibilitó desarrollar esta investigación con el ánimo de contribuir a la solución de estas necesidades presentadas en el contexto escolar. De acuerdo a estas necesidades, se propuso el estudio de la comunicación en la escuela a partir de los imaginarios que conciben los actores educativos sobre la comunicación, las prácticas pedagógicas que desarrollan los maestros en el entorno escolar y las relaciones comunicativas que construyen en la escuela los sujetos del proceso educativo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Surcolombiana | es-ES |
| dc.relation | https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2135/3331 | |
| dc.relation | https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2135/3473 | |
| dc.relation | /*ref*/No Aplica | |
| dc.rights | Derechos de autor 2012 Revista PACA | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista paca; Núm. 3 (2012); 43-47 | es-ES |
| dc.source | 2711-1288 | |
| dc.source | 2027-257X | |
| dc.subject | comunicación | es-ES |
| dc.subject | docente | es-ES |
| dc.subject | alumno | es-ES |
| dc.subject | escuela | es-ES |
| dc.subject | información | es-ES |
| dc.title | La comunicación docente-alumno: interacción social que transforma o perpetúa la escuela | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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