La Pertinencia  siempre  ha de ser un tema de gran  interés  paras  las Instituciones Edu- cativas,  en  especial  para  la Educación Media  Técnica. El  presente proyecto  aborda  la Pertinencia  de la Formación  Técnica  ofrecida  por la Institución Educativa  Agropecuaria “Jorge Villamil Ortega” del Municipio de Gigante Huila en relación con la comunidad educativa.  Para esta investigación  se analiza la Pertinencia  desde  la visión Institucional, el sector productivo  de la región representado  en los fincarios de la zona de influencia de  la Institución, los estudiantes  regulares  de  los grados  diez  (10°) y once  (11°)  ;los Egresados  o exalumnos  de las tres últimas promociones, los padres  de familia y docen- tes de la media técnica agropecuaria; para el análisis de información  se utilizó el Análisis de  Contenido   de  documentos   como  la  Guía  de  Autoevaluación para  el  Mejoramiento Institucional 2012,  la entrevista  estructurada  para  recolectar  los datos  a  los agentes objetos  de investigación. Como  gran resultado,  aparece  el Bajo   grado de Pertinencia  de la Formación  Media  Técnica con relación  a los intereses,  necesidades y expectativas  de los estudiantes. Por tal motivo,  se plantean  algunos  lineamientos  tendientes  a mejorar  dicha  relación, esto implica la intervención  y participación  de todos los agentes educativos  instituciona- les, en la búsqueda  del bien aunando  esfuerzos para ofrecer a las futuras generaciones una Educación de Calidad,  que ofrezca igualdad  de oportunidades  en el acceso  al mercado  laboral y a la educación superior.