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Pensamiento crítico en egresados de comunicación social y periodismo de la Universidad Surcolombiana

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dc.creator Charry González, Fernando
dc.date 2015-06-30
dc.date.accessioned 2022-06-07T16:46:58Z
dc.date.available 2022-06-07T16:46:58Z
dc.identifier https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2063
dc.identifier 10.25054/2027257X.2063
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169391
dc.description Rodolfo Llinás, el neurocientífico colombiano que ejerce como director del Departamento de Fisiología y Neurociencia en la Universidad de Nueva York, insiste en que “a la gente hay que enseñarle a pensar”. Llinás defiende ante todo la preeminencia del pensamiento, la exalta y aboga por ella en sus múltiples entrevistas, como en la de El Tiempo el 22 de febrero del 2011 en la que habla acerca del vínculo entre la educación y la producción científica del país. Dice: “Hay que tener no solo conocimiento y equipos; también gente a la que se le deje inventar, a la que se le deje pensar […]  Hay que en- señarle a la gente a pensar y a que invente sus propias soluciones”. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Universidad Surcolombiana es-ES
dc.relation https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2063/3184
dc.relation https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2063/3245
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dc.rights Derechos de autor 2015 Revista PACA es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es-ES
dc.source Revista paca; Núm. 7 (2015); 110-116 es-ES
dc.source 2711-1288
dc.source 2027-257X
dc.subject pensamiento crítico es-ES
dc.subject comunicación social es-ES
dc.subject fisiología es-ES
dc.subject neurociencia es-ES
dc.title Pensamiento crítico en egresados de comunicación social y periodismo de la Universidad Surcolombiana es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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