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Estrategias para pensar la formación del periodista brasileño a partir de un escenario de cambio ... // Strategies to think the formation of the Brazilian journalist from a scenario of change...

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dc.creator Maranhão, Ana Carolina Kalume
dc.creator Garrossini, Daniela Favaro
dc.date 2016-08-30
dc.date.accessioned 2022-04-05T20:23:22Z
dc.date.available 2022-04-05T20:23:22Z
dc.identifier http://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/70
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168942
dc.description El desarrollo tecnológico provocó un proceso de cambio en Brasil, y en el extranjero, expresado en la convergencia de medios. Suponemos que la integración de las TIC ha generado cambios en la producción y organización del trabajo periodístico, promoviendo el desarrollo de nuevas competencias en la rutina profesionales del periodista brasileño y nuevos flujos de trabajo. A partir de la aplicación de un instrumento de recolección de datos, se analizaron las respuestas de 993 periodistas de todo Brasil a través del análisis univariante y multivariante (análisis factorial). Con los resultados obtenidos a través de la percepción de los periodistas que participaron en la encuesta, se encontró que ocho de cada diez encuestados creen que las TIC promueven cambios significativos en la profesión y atribuyen estos cambios a la introducción de nuevas tecnologías en las salas de redacción.ABSTRACTThe technological development brought about a process of change underway in Brazil, and abroad, which is expressed by media convergence. We assume that the integration of ICTs has generated changes in production and organization of journalistic work, promoting the development of new skills in the professional routine of Brazilian journalist and new workflows. From the application of a data collection instrument, we analyzed 993 responses from journalists from all over Brazil through univariate and multivariate analysis (factor analysis). With the results obtained through the perception of the journalists who participated in the survey, we found that eight out of ten respondents believe that ICTs promote significant changes in the profession and attribute such changes to the introduction of new technologies in newsrooms. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana es-ES
dc.relation http://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/70/70
dc.rights Copyright (c) 2009 Revista Cubana de Información y Comunicación es-ES
dc.source Revista Cubana de Información y Comunicación; Vol. 5, Núm. 10 (2016): Industrias culturales al filo del siglo XXI: política y mercado; 124-142 es-ES
dc.source 2411-9970
dc.subject Formación del Periodista; Información y la Comunicación; Sociedad de la Información; rutinas productivas es-ES
dc.title Estrategias para pensar la formación del periodista brasileño a partir de un escenario de cambio ... // Strategies to think the formation of the Brazilian journalist from a scenario of change... es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo evaluado por pares es-ES


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