Un grupo de estudiantes de diferentes carreras y años de la Universidad de La Habana vivieron un proceso de aprendizaje colectivo para el empoderamiento ciudadano en la web sustentado en las concepciones y metodologías de la Educación Popular y la Investigación-Acción-Participación. El desarrollo de una conciencia crítico-emancipadora, el aprendizaje de códigos tecno-comunicativos, la gestión y desarrollo de proyectos de acción, el reclamo/reconocimiento de condiciones necesarias, y la participación y coordinación como ejes articuladores del proceso; conformaron una dinámica horizontal, dialógica, transformadora de los modos de pensamiento y acción on y off-line de los protagonistas. Desmontar las lógicas de dominación presentes en el ciberespacio y construir alternativas de participación sustantiva en ese escenario fue complemento para la creación de un blog y una página en Facebook. Tales iniciativas completaron esta propuesta educativa para el uso con sentido de las tecnologías de la información y la comunicación en las universidades y para la formación de la sociedad en general. ARTÍCULO RECIBIDO: 22 de marzo de 2014APROBADO: 5 de septiembre de 2014