Presencia de los conocimientos matemáticos en el currículum del profesional de la información. Estudio de caso: Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana // Presence of mathematical knowledge in the curriculum of the information professional. Case study: Faculty of Communication, University of Havana

Díaz Castillo, Lis; Sokol, Natalia; Licea Jiménez, Idania

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Cuba
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Facultad de Comunicación - FCOM - Cosecha
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dc.contributor		es-ES
dc.creator	Díaz Castillo, Lis
dc.creator	Sokol, Natalia
dc.creator	Licea Jiménez, Idania
dc.date	2019-06-21
dc.date.accessioned	2022-04-05T20:23:19Z
dc.date.available	2022-04-05T20:23:19Z
dc.identifier	http://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/157
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168893
dc.description	Se fundamenta la importancia del conocimiento matemático para el profesional de la información, se propone una breve descripción de la evolución de los planes de estudios relativos a los conocimientos matemáticos, así como se argumenta la presencia de este tipo de conocimiento en el último Plan de Estudio E de la carrera, con la asignatura Métodos matemáticos aplicados a los estudios de la información.ABSTRACTIt is based the importance of mathematical knowledge for the professional of the information, a brief description of the evolution of the curricula related to the mathematical knowledge is proposed, as well as the presence of this type of knowledge in the last Plan of Study E of the course, with the subject Mathematical methods applied to the studies of the information.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana	es-ES
dc.relation	http://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/157/152
dc.rights	Copyright (c) 2019 Revista Cubana de Información y Comunicación	es-ES
dc.source	Revista Cubana de Información y Comunicación; Vol. 7, Núm. 18 (2018): Infocomunicación: retos y perspectivas I; 54-64	es-ES
dc.source	2411-9970
dc.subject	periodismo; comunicación social; ciencias de la información	es-ES
dc.subject	Plan de Estudio; Matemática; Ciencias de la Información // Curriculum; Mathematics; Information Science	es-ES
dc.subject		es-ES
dc.title	Presencia de los conocimientos matemáticos en el currículum del profesional de la información. Estudio de caso: Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana // Presence of mathematical knowledge in the curriculum of the information professional. Case study: Faculty of Communication, University of Havana	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES