Algunas reflexiones sobre la educación de la prevención del riesgo, la educación ambiental comunitaria y la participación ciudadana en la gestión de reducción del riesgo de desastres // Some ideas on risk prevention education, community envoronmental education and citizen participation in disaster risk reduction management

Castro Serrano, Lídice; Bosque Suárez, Rafael

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Cuba
→
Facultad de Comunicación - FCOM - Cosecha
→
Ver ítem

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Castro Serrano, Lídice
dc.creator	Bosque Suárez, Rafael
dc.date	2020-01-24
dc.date.accessioned	2022-04-05T20:23:17Z
dc.date.available	2022-04-05T20:23:17Z
dc.identifier	http://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/204
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168864
dc.description	Se presenta un grupo de ideas en torno a la educación ambiental como proceso clave en la gestión para la reducción del riesgo de desastres. Se identifican algunos elementos necesarios para la eficacia de programas de educación ambiental que tributen a una cultura del riesgo: el abordaje transdisciplinar, el enfoque participativo, la comprensión de la complejidad de los procesos culturales y por tanto, los procesos de cambio de mentalidad, la mirada a la equidad social en estos procesos, como el género, entre otros. Se presentan enfoques metodológicos válidos para promover cultura del riesgo desde procesos educativos institucionalizados. Aunque el trabajo aborda todos los procesos educativos, pone énfasis en la educación escolarizada. ABSTRACTA group of ideas about environmental education is presented as a key management process for disaster risk reduction. Some elements necessary for the effectiveness of environmental education programs that contribute to a culture of risk are identified: the transdisciplinary approach, the participatory approach, the understanding of the complexity of cultural processes and therefore, the processes of mentality change, look at social equity in these processes, such as gender, among others. Valid methodological approaches to promote risk culture from institutionalized educational processes are presented. Although the work addresses all educational processes, it emphasizes school education.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana	es-ES
dc.relation	http://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/204/197
dc.rights	Copyright (c) 2020 Revista Cubana de Información y Comunicación	es-ES
dc.source	Revista Cubana de Información y Comunicación; Vol. 8, Núm. 21 (2019): Información y Comunicación para la Reducción del Riesgo de Desastres y los Sistemas de Alerta Temprana; 30-52	es-ES
dc.source	2411-9970
dc.subject		es-ES
dc.subject	cultura del riesgo, educación ambiental, gestión del riesgo de desastres // risk culture, environmental education, disaster risk management	es-ES
dc.subject		es-ES
dc.title	Algunas reflexiones sobre la educación de la prevención del riesgo, la educación ambiental comunitaria y la participación ciudadana en la gestión de reducción del riesgo de desastres // Some ideas on risk prevention education, community envoronmental education and citizen participation in disaster risk reduction management	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES