La educomunicación: una ruta imprescindible para enfrentar los desastres naturales // Educomunication: one essential way to face natural disasters

Merino Navarro, Ilicch; Guerra Rubio, Luisa María; Portal Moreno, Raíza

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Cuba
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Facultad de Comunicación - FCOM - Cosecha
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dc.contributor		es-ES
dc.creator	Merino Navarro, Ilicch
dc.creator	Guerra Rubio, Luisa María
dc.creator	Portal Moreno, Raíza
dc.date	2020-01-24
dc.date.accessioned	2022-04-05T20:22:55Z
dc.date.available	2022-04-05T20:22:55Z
dc.identifier	http://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/206
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168703
dc.description	La investigación tiene como propósito, la propuesta de coordenadas para una estrategia de comunicación educativa orientada a elevar la percepción de riesgo ante desastres naturales en el distrito de Tambogrande-Piura-Perú; se inserta en el campo emergente de la Educación/Comunicación y se apoya en la metodología de la comunicación educativa. Para la realización del diagnóstico, se tuvieron en cuenta las valoraciones de los trabajadores de la de Defensa Civil y la población del distrito a través de técnicas a nivel empírico como: la observación, el cuestionario y la entrevista semiestructurada, las cuales contribuyeron a describir e interpretar cómo la comunicación incide sobre la comunidad objeto de estudio. Los resultados permiten poseer una estrategia de comunicación educativa para la elevar la percepción de riesgos ante desastres naturales en el distrito de Tambogrande - Piura- Perú. ABSTRACTThe objective of this research is the design of a communication strategy to increase the perception of risk front natural disasters in the municipality of Tambogrande- Piura, Peru. The study is inserted in the emerging field of Education / Communication and is based on the methodology of educational communication. In order to carry out the diagnosis, the evaluations of the Civil Defense workers, leaders and the population of the district were taken into account. In this way, it was possible to know the current state of risk communication. These techniques (observation, questionnaire and interview) help to describe and interpret how communication affects the community under study to deal with the most frequent natural threats.To conclude, the study it is proposed the design of an educational communication strategy to raise the perception of risks to natural disasters in the municipality of Tambogrande - Piura-Peru.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana	es-ES
dc.relation	http://ojs.uh.cu/index.php/RCIC/article/view/206/199
dc.rights	Copyright (c) 2020 Revista Cubana de Información y Comunicación	es-ES
dc.source	Revista Cubana de Información y Comunicación; Vol. 8, Núm. 21 (2019): Información y Comunicación para la Reducción del Riesgo de Desastres y los Sistemas de Alerta Temprana; 69-83	es-ES
dc.source	2411-9970
dc.subject		es-ES
dc.subject	comunicación educativa; desastres naturales; gestión de riesgo de desastres; estrategia de comunicación; prevención de desastres // educational communication; natural disasters; disaster risk management, communication strategy; disaster prevention	es-ES
dc.subject		es-ES
dc.title	La educomunicación: una ruta imprescindible para enfrentar los desastres naturales // Educomunication: one essential way to face natural disasters	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES