Dimensions of a juice box, an opportunity to !ive an experience with geometry is the product of implementing a didactic sequence that included a series of activities designed for ninth grade students from the Chuniza School, in Usme, Bogotá, Colombia. This project arises as a response to cognitive and procedural needs related with the mathematical contents for this grade. Through an observation process, it is evident that a juice box has a structure that allows deepening some geometry concepts like area and volume of a body. An object and an everyday situation are the perfect excuse to apprehend meaningfully some basic concepts of geometry.Las dimensiones de una caja de jugo, una oportunidad para vivir una experiencia con la geometría es el producto de la aplicación de una secuencia didáctica que incluía una serie de actividades diseñadas para estudiantes de grado noveno, jornada mañana del colegio Chuniza (zona quinta de Usme). El trabajo surge con el propósito de responder a unas necesidades de orden cognitivo y procedimental relacionadas con los estándares de matemáticas para este grado. Mediante un proceso de observación se evidencia que una caja de jugo posee una estructura que permite ahondar en algunos conceptos geométricos como el área y volumen de un cuerpo. Un objeto y una situación cotidiana son la excusa perfecta para apropiarse de manera significativa de algunos conceptos básicos en geometría.