Educational tests and their contribution to education: A glimpse at some countries in Europe, the Americas and Colombia

Figueroa, Claudia

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Centro de Investigaciones Educativas - CIEUL - Cosecha
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dc.creator	Figueroa, Claudia
dc.date	2015-10-01
dc.date.accessioned	2022-04-05T20:18:21Z
dc.date.available	2022-04-05T20:18:21Z
dc.identifier	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2343
dc.identifier	10.18041/1657-7531/interaccion.0.2343
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168603
dc.description	This study on educational tests and their contribution to education from the perspective of Europe and the Americas, has as its main goal to conduct a historical approach by country, namely: Spain, Germany, France, the United States, Mexico, Perú, Venezuela, Argentina and Colombia in the early twentieth century, so that we understand and reflect on the way these tests were conceived and developed. It is really significant to acknowledge that these tests served to support education, they advanced mainly from medicine, psychology, educational psychology and professional practice; the pioneers were Binet and Simon. France was the epicenter of these studies and from there they spread to Europe and America. One of the great challenges is understanding their evolution and the way they were conceived throughout the history of education, the history of IQ test or psychological or psychometric tests, applied to subjects with a measurement instrument based on IQ results, implemented and monitored. Hence the need to analyze educational tests and their contribution to education from Europe to Colombia. To achieve this, primary and secondary sources found in the General Archive of the Nation, the Posada Archive Fund at UPTC, the Faculty of Education, and the Jorge Palacios Preciado Library were used, as well as other documents from secondary sources.	en-US
dc.description	El presente estudio sobre los test educativos y sus aportes a la educación desde Europa y América tiene como fin primordial realizar una mirada histórica por país, principalmente España, Alemania, Francia, Estados Unidos, México, Perú, Venezuela, Argentina y Colombia a comienzos del siglo XX, de tal forma que se comprenda y reflexione sobre la manera como se concibieron y desarrollaron. Realmente es significativo reconocer que estas pruebas sirvieron de soporte a la educación, avanzaron desde la medicina, la psicología y la psicopedagogía hasta la práctica profesional; los pioneros fueron Binet y Simon. Francia fue el epicentro de estos estudios y de allí se proyectaron a Europa y América. Uno de los grandes desafíos es comprender el proceso evolutivo y la manera como se han constituido los test a lo largo de la historia de la educación y la historia de los test de CI o las pruebas psicológicas o psicotécnicas, aplicadas a los sujetos con un instrumento de medida sobre la base de resultados en CI, para luego ponerlo en práctica y hacer seguimiento a los mismos. De ahí la necesidad de analizar los test educativos y sus aportes a la educación de Europa a Colombia. Para ello se utilizaron fuentes primarias y secundarias, principalmente documentales encontradas en el Archivo General de la Nación, el Archivo del Fondo Posada de la UPTC, la Facultad de Ciencias de la Educación y la Biblioteca Jorge Palacios Preciado, y otros documentos de fuentes secundarias.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Avances de Investigación	es-ES
dc.relation	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2343/1794
dc.source	Interacción; Vol. 14 (2015): Interacción - Volumen 14; 157-173	es-ES
dc.source	1657-7531
dc.source	1657-7531
dc.subject	test	es-ES
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	pruebas de inteligencia	es-ES
dc.subject	test	en-US
dc.subject	education	en-US
dc.subject	learning	en-US
dc.subject	intelligence test	en-US
dc.title	Educational tests and their contribution to education: A glimpse at some countries in Europe, the Americas and Colombia	en-US
dc.title	Los test educativos y sus aportes a la educación: Una mirada a algunos países de Europa, América y Colombia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES