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| dc.creator | Segura, Dino | |
| dc.date | 2014-10-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-05T20:18:18Z | |
| dc.date.available | 2022-04-05T20:18:18Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2305 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168567 | |
| dc.description | Innovation emergencies articulates three elements: the usual complaints: students do not learn what we teach; comprehension: School currently does not make sense either for students or for teachers as it presents a general confusion between information and knowledge; and, finally, the relationship between modern schools and postmodern children: school have stubbornly clutched to modern structures while our youth, which is the subject of contemporary environments related to the possibilities of communication, rapid the media and the wealth of proposals of all kinds, has other cultural perspectives. The investigated elements are completed in a school that is needed. | en-US |
| dc.description | Las urgencias de la innovación articula tres elementos: las quejas usuales: los estudiantes no aprenden lo que queremos enseñarles; la comprensión: la escuela en la actualidad, no tiene sentido ni para los estudiantes, ni para los maestros ya que se presenta una confusión generalizada entre información y conocimiento; y, finalmente, la relación entre las escuelas modernas con niños posmodernos: la escuela se ha mantenido testarudamente asida a estructuras modernas, mientras nuestra juventud, que es objeto de entornos contemporáneos relacionados con las posibilidades de comunicación, la rapidez de los medios y la riqueza de propuestas de todo tipo, posee otras perspectivas culturales. Los elementos indagados se concluyen en una escuela que se hace necesaria. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Avances de Investigación | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2305/1757 | |
| dc.source | Interacción; Vol. 10 (2011): Interacción - Volumen 10; 15-27 | es-ES |
| dc.source | 1657-7531 | |
| dc.source | 1657-7531 | |
| dc.subject | Innovación | es-ES |
| dc.subject | escuela | es-ES |
| dc.subject | comprensión | es-ES |
| dc.subject | información y conocimiento | es-ES |
| dc.subject | Innovation | en-US |
| dc.subject | school | en-US |
| dc.subject | understanding | en-US |
| dc.subject | information and knowledge | en-US |
| dc.title | Las urgencias de la innovación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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