The modernization of the contents and methods of education: Reflections on the new school in Colombia

Ríos Beltrán, Rafael; Cerquera Cuellar, Martha Yanet

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Colombia
→
Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Ríos Beltrán, Rafael
dc.creator	Cerquera Cuellar, Martha Yanet
dc.date	2014-01-14
dc.date.accessioned	2022-04-05T20:15:31Z
dc.date.available	2022-04-05T20:15:31Z
dc.identifier	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2693
dc.identifier	10.19053/01227238.2693
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168417
dc.description	The New School in Colombia meant the opening towards a process of modernization of the contents and of reform of the teaching methods. From a historical perspective, the article describes this process across the methods that produced the main changes in the systems and teaching methods in the Colombian pedagogical knowledge during the first half of the XXth century. To know: the Centers of Interest, of the Belgian doctor Ovidio Decroly and the Project method derived from the active pedagogics of the North American John Dewey. The teachers in development and ex-students made use of these two systems of education to encompass the education and to break with the ancient isolation of the different subjects. Its dissertation or monographs of grade constitute a field documentary invaluable to understand the complexity of the practices of appropriation of this pedagogic event in Colombia.	en-US
dc.description	La Escuela Nueva en Colombia significó la apertura hacia un proceso de modernización de loscontenidos y de reforma de los métodos de enseñanza. Desde una perspectiva histórica, el artículodescribe este proceso por medio de los métodos que mayores transformaciones operaron en los sistemas y métodos de enseñanza en el saber pedagógico colombiano durante la primera mitad del siglo XX, a saber: los Centros de Interés, del médico belga Ovidio Decroly y el Método de Proyectos derivado de la pedagogía activa del norteamericano John Dewey. Los maestros en formación y egresados de las escuelas normales hicieron uso de estos dos sistemas de enseñanza para globalizar la enseñanza y para romper con el antiguo aislamiento de las diferentes asignaturas. Sus tesis o monografías de grado constituyen un campo documental invaluable para comprender la complejidad de las prácticas de apropiación de este acontecimiento pedagógico en Colombia.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia	en-US
dc.relation	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2693/2517
dc.rights	Copyright (c) 2014 Journal History of Latin American Education	en-US
dc.source	REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; Vol. 16 No. 22 (2014): Jose Pedro Varela; 157-172	en-US
dc.source	Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Vol. 16 Núm. 22 (2014): Jose Pedro Varela; 157-172	es-ES
dc.source	2256-5248
dc.source	0122-7238
dc.subject	Journal History of the Latin-American Education	en-US
dc.subject	method of education	en-US
dc.subject	New School in Colombia	en-US
dc.subject	educational modernity	en-US
dc.subject	history of the education	en-US
dc.subject	to know pedagogically.	en-US
dc.subject	Social Sciences	en-US
dc.subject	Revista Historia de la Educación Latinoamericana	es-ES
dc.subject	método de enseñanza	es-ES
dc.subject	Escuela Nueva en Colombia	es-ES
dc.subject	modernidad educativa	es-ES
dc.subject	historia de la enseñanza	es-ES
dc.subject	saber pedagógico.	es-ES
dc.subject	Ciencias Sociales	es-ES
dc.title	The modernization of the contents and methods of education: Reflections on the new school in Colombia	en-US
dc.title	La modernización de los contenidos y métodos de enseñanza: reflexiones sobre la Escuela Nueva en Colombia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion