Reform, university autonomy and national interest: analysis of the chair of political economy at the National University of Colombia, Bogota 1933 - 1938

Molina Bravo, José

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha
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dc.creator	Molina Bravo, José
dc.date	2014-01-14
dc.date.accessioned	2022-04-05T20:15:30Z
dc.date.available	2022-04-05T20:15:30Z
dc.identifier	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2691
dc.identifier	10.19053/01227238.2691
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168415
dc.description	This paper presents an approach to the University Reform from a sociopolitical perspective. It describes the importance of the chairs and place that in the process of change is assigned to the processes of academic professional and intellectual development. It takes into account the case of the Ntional University of Colombia, in the chair of Political Economy, of the Faculty of Law and Political Science (1933 - 1938). The sources are taken from a file to characterize the atmosphere of reform, the discussions generated in the above-mentioned option and the way it has organized the teaching of political economy. In its analysis there are mixed approaches on the intellectual field - university, the social perspective of the phenomenon of education and critical discourse analysis.	en-US
dc.description	Este trabajo plantea una aproximación a la Reforma Universitaria desde una perspectiva sociopolítica, describiendo la importancia de las cátedras y el lugar que en el proceso de cambio se le asigna a los procesos de formación académica, profesional e intelectual. Aborda el caso de la Universidad Nacional de Colombia, en la cátedra de Economía Política, de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas (1933 – 1938). Utiliza fuentes de archivo para caracterizar el ambiente de Reforma, las discusiones generadas en la Facultad mencionada y la forma en que se organizó la enseñanza de la economía política. En su análisis combina planteamientos sobre el campo intelectual – universitario, la perspectiva social del fenómeno educativo y el análisis crítico del discurso.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia	en-US
dc.relation	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2691/2515
dc.rights	Copyright (c) 2014 Journal History of Latin American Education	en-US
dc.source	REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; Vol. 16 No. 22 (2014): Jose Pedro Varela; 121-130	en-US
dc.source	Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Vol. 16 Núm. 22 (2014): Jose Pedro Varela; 121-130	es-ES
dc.source	2256-5248
dc.source	0122-7238
dc.subject	Journal History of Latin American education	en-US
dc.subject	university reform	en-US
dc.subject	autonomy	en-US
dc.subject	chair	en-US
dc.subject	economic policy	en-US
dc.subject	National University of Colombia.	en-US
dc.subject	Social Sciences	en-US
dc.subject	Revista Historia de la Educación Latinoamericana	es-ES
dc.subject	reforma universitaria	es-ES
dc.subject	autonomía	es-ES
dc.subject	cátedra	es-ES
dc.subject	economía política	es-ES
dc.subject	Universidad Nacional de Colombia.	es-ES
dc.subject	Ciencias Sociales	es-ES
dc.title	Reform, university autonomy and national interest: analysis of the chair of political economy at the National University of Colombia, Bogota 1933 - 1938	en-US
dc.title	Reforma, autonomía universitaria e interés nacional: análisis de la cátedra de Economía Política en la Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 1933-1938	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion