FORMACION DE MAESTROS EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO

Vega, Gabriela Hernández

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha
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dc.creator	Vega, Gabriela Hernández
dc.date	2014-03-15
dc.date.accessioned	2022-04-05T20:15:26Z
dc.date.available	2022-04-05T20:15:26Z
dc.identifier	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2376
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168366
dc.description	En las primeras décadas del siglo XX la preparación de maestras y maestros para las escuelas primarias del Departamento de Nariño -sur de Colombia-, estuvo a cargo de la Escuela Normal de Institutoras la cual inició labores en 1906 y de la Escuela Normal de Institutores creada en 1911. Cerradas al iniciar el período degobiernos liberales, sólo la de varones fue reemplazada por la Gran Normal de Occidente.Las dos instituciones fueron organizadas y dirigidas de acuerdo a losfundamentos y normas establecidos por el proyecto educativo conservador para la formación de maestros en el país. El texto explora el estilo pedagógico que desarrollaron las dos instituciones, así como las diferencias establecidas por el proyecto según el género de los estudiantes.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia	en-US
dc.relation	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2376/2306
dc.source	REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; No. 6 (2004): Eugenio María de Hostos	en-US
dc.source	Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Núm. 6 (2004): Eugenio María de Hostos	es-ES
dc.source	2256-5248
dc.source	0122-7238
dc.title	FORMACION DE MAESTROS EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion