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CARACTERIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DE EDUCADORES A NIVEL SUPERIOR EN COLOMBIA DURANTE EL «FRENTE NACIONAL»: 1958-1974

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dc.creator López, José Edmundo Calvache
dc.date 2014-03-15
dc.date.accessioned 2022-04-05T20:15:26Z
dc.date.available 2022-04-05T20:15:26Z
dc.identifier https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2375
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168365
dc.description En este documento se presenta un proyecto que tiene como objetivo identificar la caracterización de la formación de educadores en Colombia, entre 1958 y 1974, época de un gobierno bipartidista influenciado por políticas económicas y educativas internacionales y por corrientes pedagógicas como la Escuela Nueva y la Tecnología Educativa. En este contexto se hace énfasis en el origen y evoluciónde las Facultades de Educación (1928-1980) resaltando el Período de las Universidades Pedagógicas centradas en la formación en disciplinas (1953-1970) y el de las Facultades de Educación que dan un nuevo sentido a las Ciencias de la Educación (1970-1980). es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en-US
dc.relation https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2375/2304
dc.source REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; No. 6 (2004): Eugenio María de Hostos en-US
dc.source Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Núm. 6 (2004): Eugenio María de Hostos es-ES
dc.source 2256-5248
dc.source 0122-7238
dc.title CARACTERIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DE EDUCADORES A NIVEL SUPERIOR EN COLOMBIA DURANTE EL «FRENTE NACIONAL»: 1958-1974 es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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