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dc.creator | Ricardo, Yolanda | |
dc.date | 2013-06-28 | |
dc.date.accessioned | 2022-04-05T20:15:24Z | |
dc.date.available | 2022-04-05T20:15:24Z | |
dc.identifier | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2283 | |
dc.identifier | 10.19053/01227238.2283 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168343 | |
dc.description | This article is a reflection based on information from research undertaken from a socio-historical perspective with analytical, interpretive and critical methodology; it is about the multifaceted personality of the Cuban intellectual Dulce María Borrero. The essential purpose is to provide her intellectual profile in the context and emphasize her contributions to the Republican education of the first half of twentieth century in Cuba, mainly at the primary level, in close interaction with the Cuban socio-educational process of her time. | en-US |
dc.description | Este artículo constituye una reflexión basada en informaciones procedentes de una investigación asumida desde una perspectiva sociohistórica, con metodología analítica, interpretativa y crítica sobre la personalidad polifacética de la intelectual cubana Dulce María Borrero. Tiene como propósito esencial ofrecer su perfil intelectual contextualizado y enfatizar en sus contribuciones a la educación republicana de la primera mitad del siglo XX en Cuba, básicamente en el nivel primario, en estrecha interacción con el proceso socioeducativo cubano de su tiempo. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia | en-US |
dc.relation | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2283/2231 | |
dc.rights | Copyright (c) 2013 Journal History of Latin American Education | en-US |
dc.source | REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; Vol. 15 No. 20 (2013): Dulce Maria Borrero; 19-44 | en-US |
dc.source | Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Vol. 15 Núm. 20 (2013): Dulce Maria Borrero; 19-44 | es-ES |
dc.source | 2256-5248 | |
dc.source | 0122-7238 | |
dc.subject | History of Latin American Education Journal | en-US |
dc.subject | primary | en-US |
dc.subject | public school | en-US |
dc.subject | new school | en-US |
dc.subject | rural school teachers | en-US |
dc.subject | identity. | en-US |
dc.subject | Social Sciences | en-US |
dc.subject | Revista Historia de la Educación Latinoamericana | es-ES |
dc.subject | educación primaria | es-ES |
dc.subject | escuela pública | es-ES |
dc.subject | escuela nueva | es-ES |
dc.subject | escuela rural | es-ES |
dc.subject | magisterio | es-ES |
dc.subject | identidad. | es-ES |
dc.subject | Ciencias Sociales | es-ES |
dc.title | DULCE MARÍA BORRERO: A DIVERSE INTELLECTUAL | en-US |
dc.title | Dulce María Borrero:Una Intelectual plural | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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