INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN COLOMBIAN UNIVERSITIES: EVOLUTION AND FUTUROLOGY

Mesa Jiménez, Fredy Yesid

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Colombia
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Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha
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dc.creator	Mesa Jiménez, Fredy Yesid
dc.date	2013-07-09
dc.date.accessioned	2022-04-05T20:15:21Z
dc.date.available	2022-04-05T20:15:21Z
dc.identifier	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1986
dc.identifier	10.19053/01227238.1986
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168328
dc.description	The current review summarizes the historic memory of the evolution and futurology concerning the Information and Communication Technologies (ICT) in Colombian Universities. This is in order to make an approach to understand the current state and provide a conceptual input that advices decision making, policies and programs regarding ICTs towards its trends in universities. ICTs mean modernization, quality, productivity, better services and support to educational processes. Therefore, some universities try to be up-to-date because they consider that ICTs gives them the advantage, which is why it is imperative to investigate how this process was faced. This synthesis followed the methodology of the History of Education3 . ICTs were integrated in the Colombian universities mainly in the concepts of teaching and management through university’s autonomy, advancing in every context towards an on-line university. Nowadays, the potential and services have become real, there are public policies available and on-line modality is increasing, however the University 2.0 trend must be reached.	en-US
dc.description	La presente revisión sintetiza la memoria histórica de la evolución y prospectiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Universidad Colombiana, con el fin de realizar un acercamiento a la comprensión del estado actual y un aporte conceptual que oriente la toma de decisiones, las políticas y los programas en TIC hacia sus tendencias en el ámbito universitario. Las TIC son sinónimo de modernización, calidad, productividad, mejores servicios y apoyo a los procesos educativos, por ende, algunas universidades intentan ir a su ritmo, ya que consideran que las pone en una situación ventajosa, por lo que es necesario indagar cómo se afrontó este proceso. Esta síntesis siguió la metodología de la Historia de la educación[1]. Las TIC en la universidad colombiana se integraron principalmente en los ejes de docencia y administración mediante la autonomía universitaria, avanzando en cada contexto hacia una e-universidad. Hoy se han materializado algunas de las potencialidades y servicios, se cuenta con políticas públicas y está en crecimiento la modalidad virtual, pero se debe avanzar hacia la tendencia Universidad 2.0. [1]“es una rama de la historia y de la cultura, que tiene por objeto el estudio y el conocimiento de la teoría o el hecho educativo en el tiempo y en el espacio en que tuvieron lugar”. Ávila Fernández, Alejandro, Calderón España, María Consolación, Cortés Giner, María Isabel, Montero Pedrera, Ana María. Historia de la Educación, Cuestiones previas y perspectivas actuales. (Sevilla: GI.P.E.S, 1996), 60.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia	en-US
dc.relation	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1986/1981
dc.relation	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1986/2288
dc.rights	Copyright (c) 2012 Journal History of Latin American Education	en-US
dc.source	REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; Vol. 14 No. 19 (2012): Jose Silvio Pomenta	en-US
dc.source	Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Vol. 14 Núm. 19 (2012): Jose Silvio Pomenta	es-ES
dc.source	2256-5248
dc.source	0122-7238
dc.subject	History of Latin American Education Journal	en-US
dc.subject	information and communication technologies	en-US
dc.subject	educational trend	en-US
dc.subject	higher education.	en-US
dc.subject	Social Sciences	en-US
dc.subject	Revista Historia de la educación latinoamericana	es-ES
dc.subject	tecnología de la información	es-ES
dc.subject	tendencia educacional	es-ES
dc.subject	enseñanza superior.	es-ES
dc.subject	Ciencias Sociales	es-ES
dc.title	INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN COLOMBIAN UNIVERSITIES: EVOLUTION AND FUTUROLOGY	en-US
dc.title	LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA: EVOLUCIÓN Y PROSPECTIVA	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion