THE UNIVERSITY OF CHARCAS: THEORY AND POLITICAL ACTION

Gori, Esteban De

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha
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dc.creator	Gori, Esteban De
dc.date	2011-07-07
dc.date.accessioned	2022-04-05T20:15:14Z
dc.date.available	2022-04-05T20:15:14Z
dc.identifier	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1554
dc.identifier	10.19053/01227238.1554
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168248
dc.description	This paper analyzes the leading role he assumed the Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca during debates and political events that spanned the period runs from the expulsion of the Jesuits to the process of selfgovernment. The analysis will focus on those discourses and practices which helped with the training of men of learning and how these are linked with the construction and recreation of elite political and cultural. In addition, we intend to consider the links between political and administrative institutions of the Crown. Since the study of the ways in which these links were established can be glimpsed disputes, conflicts and responsibilities between actors. In terms of methodology, will be used for the understanding of those social action developed by the Interpretative perspectives and political history. These perspectives will realize not only the forms of assistance from the man of learning in the political, institutional and legal, but on a political process that had as protagonists Doctors and lawyers on the revolutionary events of Charcas, Buenos Aires and Quito.	en-US
dc.description	El trabajo pretende analizar el rol preponderante que asumió la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca durante los debates y sucesos políticos que atravesaron el período que se desarrolla desde la expulsión de los jesuitas hasta los procesos de gobierno autónomos. El análisis se centrará en aquellas que prácticas y discursos que colaboraron con la formación de hombres de saber y como éstos se vincularon con la construcción y recreación de una élite política y cultural. Además, pretendemos considerar los vínculos entre instituciones políticas y administrativas de la Corona. Ya que en el estudio de las formas en que se establecieron estos vínculos pueden vislumbrarse las disputas, pugnas ycompetencias entre actores. En términos metodológicos, se utilizarán para la comprensión de la acción social aquellas perspectivas desarrolladas por el interpretativismo y la historia política. Éstas perspectivas, no solamente daráncuenta de las formas de intervención de los hombre de saber en la vida política, institucional y jurídica, sino sobre un proceso político que tuvo como protagonistas a Doctores y letrados en los sucesos revolucionarios de Charcas, Buenos Aires y Quito.Palabras clave: Hombres de saber , Élites Políticas, Ensayo Autonómico, Universidad de Charcas, Sociabilidad Política, Crisis Monárquica.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia	en-US
dc.relation	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1554/1550
dc.rights	Copyright (c) 2010 Journal History of Latin American Education	en-US
dc.source	REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; No. 14 (2010): José Félix de Restrepo	en-US
dc.source	Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Núm. 14 (2010): José Félix de Restrepo	es-ES
dc.source	2256-5248
dc.source	0122-7238
dc.subject	Men of knowledge	en-US
dc.subject	Political Elites	en-US
dc.subject	Regional Trail	en-US
dc.subject	University of Charcas	en-US
dc.subject	Political Sociability	en-US
dc.subject	Monarchical Crisis.	en-US
dc.subject	Social Sciences	en-US
dc.title	THE UNIVERSITY OF CHARCAS: THEORY AND POLITICAL ACTION	en-US
dc.title	LA UNIVERSIDAD DE CHARCAS: TEORÍA Y ACCIÓN POLÍTICA	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion