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PEDAGOGÍA PESTALOZZIANA EN ESCUELAS NORMALES COLOMBIANAS

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dc.creator BAEZ OSORIO, MIRYAN
dc.date 2012-06-13
dc.date.accessioned 2022-04-05T20:15:03Z
dc.date.available 2022-04-05T20:15:03Z
dc.identifier https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1456
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168150
dc.description Las escuelas normales que se organizaron en Colombia en la década de los años setenta del Siglo XIX, implementaron la pedagogía del maestro suizo Johann  Heinrich Pestalozz. Esta orientación educativa se consideró que era la apropiada  para la formación de ¡os maestros que se debían encargar de /a educación de/  nuevo ciudadano y que transformaría a/ país con perspectivas de progreso modernizados PESTALOTIAN PEDAGOGYIN THE COLOMBIAN NORMAL SCHOOLSThe normal schools that where organized in Colombia during the decade of    the  60 s of the XIX century, they introduced the pedagogy of the swiss teacher Johann Heinrich Pestalozzi because it was considered the appropriated for the formation of teachers who sing to take the responsability of the education of new citizen who  would transform the country with progessive perspectives within a modernizating environment. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en-US
dc.relation https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/1456/1451
dc.source REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; No. 2 (2000): Domingo Faustino Sarmiento en-US
dc.source Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Núm. 2 (2000): Domingo Faustino Sarmiento es-ES
dc.source 2256-5248
dc.source 0122-7238
dc.title PEDAGOGÍA PESTALOZZIANA EN ESCUELAS NORMALES COLOMBIANAS es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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