A percepção de felicidade dos professores da Escola Municipal  Presidente Kennedy   Caruaru   PE

da Silva Souza, Catarina

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha
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dc.contributor	Luis Simões, José
dc.creator	da Silva Souza, Catarina
dc.date	2014-06-12T17:19:17Z
dc.date	2014-06-12T17:19:17Z
dc.date	2010-01-31
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:50:21Z
dc.date.available	2022-04-04T18:50:21Z
dc.identifier	da Silva Souza, Catarina; Luis Simões, José. A percepção de felicidade dos professores da Escola Municipal Presidente Kennedy Caruaru PE. 2010. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2010.
dc.identifier	https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4066
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/167762
dc.description	O trabalho, A percepção de felicidade dos professores da Escola Municipal Presidente Kennedy Caruaru PE vincula-se à Linha de Pesquisa em Teoria e História da Educação do curso de mestrado em Educação da Universidade Federal de Pernambuco. O estudo sobre a felicidade humana e sua relação com a escola, buscou identificar as opiniões dos professores do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Presidente Kennedy sobre sua concepção e percepção de felicidade e a contribuição da escola para a conquista da felicidade humana. Diante da inexistência de um conceito único e universal de felicidade procuramos nos autores e filósofos reflexões acerca das suas concepções sobre o assunto, adotando o Cristianismo como referência histórica, respeitando a evolução do pensamento presente na sociedade através das mudanças ocorridas tanto socialmente quanto espiritualmente. Através das entrevistas tornou-se possível a coleta de dados, seguindo os objetivos da pesquisa. O capítulo referente à análise das entrevistas foi dividido da seguinte forma: 1. O que é felicidade; 2. Escola e felicidade: existe relação?; 3. A Contribuição da escola para a conquista da felicidade. A redação do relatório contemplou elementos considerados relevantes para a discussão dispondo de dados suficientes para sua execução. Ao final das reflexões entendemos que a felicidade diante de parte da sua história que conseguimos abordar apresenta-se como objetivo de todas as atitudes humanas e este ponto de vista é defendido desde o período Socrático até os dias atuais, o que pode divergir são os elementos constituintes e os meios e formas de aproximar-se dela. Finalizando a pesquisa identificamos que a forma de procurar a felicidade diverge entre os seres humanos pelo fato, dentre outros, de ter acesso à educação escolar, assim sendo, o maior objetivo da vida, desde a antiguidade, pode ser modificado conforme seu contato com a escola e o conhecimento
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal de Pernambuco
dc.subject	Felicidade
dc.subject	Educação
dc.subject	Professores
dc.title	A percepção de felicidade dos professores da Escola Municipal Presidente Kennedy Caruaru PE
dc.type	masterThesis