Programas Bolsa Família e Bolsa Escola no Recife: uma análise a partir da avaliação dos docentes  gestores

de Cássia Barreto de Moura, Rita

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha
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dc.contributor	de Oliveira, Ramon
dc.creator	de Cássia Barreto de Moura, Rita
dc.date	2014-06-12T17:16:18Z
dc.date	2014-06-12T17:16:18Z
dc.date	2010-01-31
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:49:35Z
dc.date.available	2022-04-04T18:49:35Z
dc.identifier	de Cássia Barreto de Moura, Rita; de Oliveira, Ramon. Programas Bolsa Família e Bolsa Escola no Recife: uma análise a partir da avaliação dos docentes gestores. 2010. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2010.
dc.identifier	https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3747
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/167462
dc.description	Esta pesquisa teve como objetivo analisar os Programas de Transferência de Renda Bolsa Família e Bolsa Escola na cidade do Recife, sob a ótica dos docentes, gestores das escolas e programas. Como procedimento metodológico, optou-se pela entrevista semi-estruturada, tendo como amostra vinte docentes, oito gestores das escolas e dois gestores dos programas analisados. Realizaram-se análises da documentação disponibilizada pelas coordenações dos programas e pelo Ministério do Desenvolvimento Social e de Combate à Fome, assim como Leis, Portarias e Atos reguladores pertinentes. Entre as conclusões do processo de investigação, destaca-se que a maioria do grupo entrevistado entende que os Programas têm um caráter assistencialista, contribuindo muito pouco para o aumento da autonomia das famílias em relação à ação social do Estado. No referente às modificações no interior da escola-decorrente da existência dos Programas, destaca-se a diminuição da evasão escolar e uma maior presença dos pais e responsáveis pelos alunos assistidos. Contudo, constatou-se a inexistência de melhoria na aprendizagem desses alunos, levando os professores a apontarem a necessidade de o desempenho escolar vir a ser uma das condições para permanência nos referidos Programas
dc.description	Governo do Estado de Pernambuco
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal de Pernambuco
dc.subject	Bolsa família
dc.subject	Bolsa escola
dc.subject	Política educacional
dc.subject	Educação
dc.title	Programas Bolsa Família e Bolsa Escola no Recife: uma análise a partir da avaliação dos docentes gestores
dc.type	masterThesis