Este texto embasa-se na experiência como docente no curso Gêneroe Diversidade na Escola/UFSCar. Parto da observação dos fóruns de interaçãoentre cursistas e tutores/as e demais instâncias administrativas/pedagógicas.Inicialmente, contextualizo brevemente o GDE. Depois, falo sobre as principaisquestões que aparecem no debate sobre o respeito às diferenças nas interaçõesentre cursistas. Ao final, discuto como a compreensão do debate acerca do respeitoàs diferenças faz-se fundamental para a produção de práticas pedagógicasque efetivem processos de escolarização efetivamente democráticos.