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dc.creator | Vecino Pico, Hugo | |
dc.creator | Argüello, Jorge Eliécer | |
dc.creator | Villamizar Carrillo, Luis Ernesto | |
dc.date | 2021-10-19 | |
dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:55:07Z | |
dc.date.available | 2022-04-04T14:55:07Z | |
dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14784 | |
dc.identifier | 10.14483/16579089.14784 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164080 | |
dc.description | Esta investigación hizo una caracterización de la coordinación motora gruesa mediante la batería KTK en niños de 7ª 12 años. Usando estadística se realizó, análisis de frecuencia, medidas de tendencia central y pruebas paramétricas para establecer comparaciones entre el cociente motor, el sexo y la edad. El 97.3 % de la población presenta una coordinación por debajo de la normalidad, el 1,5% de los estudiantes se clasificaron con coordinación normal y solamente el 1,1% mostró resultados superiores del estándar. En lo que respecta al sexo, se pudo establecer que los niños presentan mejores resultados que las niñas; en las pruebas de equilibrio desplazándose hacia atrás y saltos laterales no hay diferencias significativas entre niños y niñas, mientras que para salto unipodal y desplazamiento lateral hay diferencias significativas pues los niños tuvieron mejores resultados que las niñas. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14784/17621 | |
dc.relation | /*ref*/Alarcón Vásquez, D. y Padilla Sepúlveda, V. (2017). Uso del test KTK como instrumen-to de evaluación de la coordinación motora gruesa entre los 6 y 11 años de edad en hombres y mujeres. Revista Ciencias de la Actividad FísicaUCM, 18(1), 43-52. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=sph&AN=124347754&site=ehost-live&scope=site | |
dc.relation | /*ref*/Bustamante-Valdivia, A., Caballero-Cartagena, L., Enciso-Sarria, N., Salazar-Távara, I., Sea-bra, A. F. T., da Silva, R. M. G. y Maia, J. A. R. (2008). Coordinación motora: influencia de la edad, sexo, estatus socioeconómico y niveles de adiposidad en niños peruanos. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, 10(1), 25-34. https://doi.org/10.5007/1980-0037.2008v10n1p25 | |
dc.relation | /*ref*/Carminato, R. A. (2010). Desempenho motor de escolares atrvés da bateria de teste KTK. Tese Mestrado, 1-99. | |
dc.relation | /*ref*/Departamento Administrativo Nacional de Esta-dística (2017). Número y distribución porcentual de alumnos matriculados y docentes. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/educacion/poblacion-escolarizada/educacion-formal#informaci%C3%B3n-2017-por-departamento | |
dc.relation | /*ref*/Esportes, S. D. E. E. D. E. (s. f.). Tabelas de classi-ficação do desempenho para o teste ktk por idade 1. | |
dc.relation | /*ref*/Eusse-López, C. Y., Quiróz-Yepez, A. M. y Puerta-Zapata, M. A. (2015). Asociación de la coordinación motriz con la actividad física y el índice de masa corporal en escolares entre 10 y 12 años, en el área urbana de la ciudad de Yarumal Antioquia. | |
dc.relation | /*ref*/Fernández, R. y Fernández C. (2014). Metodología de la investigación. McGraw Hill. | |
dc.relation | /*ref*/García-Navarro, J. A., Castaño-Giraldo, C. A. y Bus-tamante-Bedoya, J. S. (2015). Asociación de la coordinación motriz con la actividad física y el índice de masa corporal en escolares entre 10 y 12 años, en el área urbana de la ciudad de Manizales (tesis de maestría). Universidad Autónoma de Manizales. | |
dc.relation | /*ref*/Gomes, M. P. (1996). Coordenação Motora, Aptidão Física e Variáveis do Envolvimento. | |
dc.relation | /*ref*/Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. Mc Graw Hill. | |
dc.relation | /*ref*/Lopes, V. P., Maia, J. A. R. y Silva, R. G. (2003). Estudo do nível de desenvolvimento da coordenação motora da população escolar (6 a 10 anos de idade) da Região Autónoma dos Açores*. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 3(1), 47-60.https://doi.org/10.5628/rpcd.03.01.47 | |
dc.relation | /*ref*/Lorenzo-Caminero, F. (2006). Marco teórico sobre la coordinación motriz. EFdeportes. http://www.efdeportes.com/efd93/coord.htm | |
dc.relation | /*ref*/Pratorius, B. y Milani, T. L. (2004). Motor abilities of children: Abilities of coordination and balance: examination of differences between children of different social groups. Deutsche Zeitschrift Fur Sportmedizin, 55(7-8), 172-176. | |
dc.relation | /*ref*/Prätorius, B. y Milani, T. L. (2004). Motorische leis-tungsfähigkeit bei kindern: Koordinations- und gleichgewichtsfähigkeit: Untersuchung des leis-tungsgefälles zwischen kindern mit verschie-denen sozialisationsbedingungen. Deutsche Zeitschrift fur Sportmedizin, 55(7-8), 172-176 | |
dc.relation | /*ref*/Torralba, M. A., Vieira, M.B., Lleixà, T. y Gorla, J. I. (2014). Evaluación de la coordinación motora en educación primaria de Barcelona y provincia. Revista Internacional de Medicina y Cien-cias de la Actividad Física y el Deporte, 16(62), 1-17. | |
dc.relation | /*ref*/Torralba, M. A., Vieira, M. B., Lleixà, T. y Gorla, J. I. (2016). Assessment of motor coordination in primary education of Barcelona and. | |
dc.relation | /*ref*/Vivas-Maia, A. A. (2010). Coordenação motora e prática de atividade física em crianças. Especialização em Aprendizagem Motora Volume III, II (Volume II), 7. | |
dc.relation | /*ref*/ | |
dc.rights | Derechos de autor 2020 Hugo Vecino Pico, Jorge Eliécer Argüello, Luis Ernesto Villamizar Carrillo | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 19 Núm. 2 (2020): julio-diciembre; 65-79 | es-ES |
dc.source | 2665-511X | |
dc.source | 1657-9089 | |
dc.title | Coordinación motora gruesa en niños de 7 a 12 años mediante la batería KTK | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
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